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高瑛 著 / 东北师范大学出版社 / 2012-06 / 平装
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社会文化视域下的中国英语课堂师生协商话语研究
本书为外国语言学理论与应用专题研究系列丛书之一。是关于中国英语教育专业教学研究专著。课堂互动话语是二语习得研究的重点。认知视域下的研究主要以输入、输出及互动假说为理论依据,采用静态微观量化分析,聚焦个体与生生互动,关注话语及互动的功能和形式。
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开播时间:09月02日 10:30