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道德教育的时代议题系列丛书·心灵、本质与教育：古典与现代之间教育之爱的变迁

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吕丽艳著；鲁洁编 / 教育科学出版社 / 2013-04 / 平装

售价 9.00 2.5折

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图书 > 社会文化
道德教育的时代议题系列丛书·心灵、本质与教育：古典与现代之间教育之爱的变迁
作者: 吕丽艳著；鲁洁编

出版社: 教育科学出版社

出版时间: 2013-04

版次: 1

ISBN: 9787504173294

定价: 36.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 231页

字数: 229千字

正文语种: 简体中文

丛书: 道德教育的时代议题系列丛书
内容简介：

　　本质主义是从古希腊以来的西方哲学的一个基本特征。但是自从启蒙之后的现代社会开启以来，反本质主义的话语逐渐盛行，导致的结果就是人们的思想越发地去价值化，以及形而上学上的虚无主义的盛行。《道德教育的时代议题系列丛书·心灵、本质与教育：古典与现代之间教育之爱的变迁》由吕丽艳著，站在人类思想史的这一巨大转变的基础上，省视这一转变带来的后果，并且在教育学的语境中，思考价值的颠覆、爱的沦丧、人性的错认、教育学的定位以及教育的价值虚无化，等等现代后现代的命题，以期借着这些片思，燃起一种面向真正的价值、确切的人生的教育热情。
　　《道德教育的时代议题系列丛书·心灵、本质与教育：古典与现代之间教育之爱的变迁》适合教育研究者阅读。

作者简介：

　　吕丽艳，女，1976年10月生，黑龙江牡丹江人，教育学博士，副教授，硕士生导师，南京师范大学道德教育研究所专职研究员。已出版专著《教育卸责问题研究》，在核心期刊上发表论文十余篇，主持省部级课题两项。

目录：

导言
第一章本质主义与教育
第一节本质主义思维的起源与流变
第二节心灵的价值体系及其颠覆
第三节本质主义观照下的教育之思与教育致思

第二章教育学的本质之维
第一节教育科学的危机与超越论教育学
第二节关于教育学的学科定位问题的思考
第三节传统人生精神观照下的教育学的异化与回归
第四节教育信仰、信仰教育与心灵教育

第三章启蒙之后：爱与教育的转型
第一节作为哲学事件的启蒙
第二节启蒙中的本质与价值的遮蔽
第三节启蒙之后的转变与迷茫
第四节启蒙之后的回归

第四章多元主义下的德育转型与应对
第一节现代性、多元主义与相对主义
第二节多元价值背景下道德教育的地位和使命
第三节多元价值背景下价值教育的挑战及其转向
第四节现代主义语境下的公民教育

第五章生活论德育的虚无主义危机
第一节中国德育思潮的嬗变
第二节生活论德育的理论创新
第三节生活论德育的理论反思
第四节评价哲学视野中的德育评价问题

第六章人性、爱与教育
第一节对人性思考的几种范式的批判
第二节人性·超越·道德
第三节爱感意向中的人性体认
第四节道德·良心·位格人
结语教育就是爱：教育生存的本质话语

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