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周旭 著 / 湖南大学出版社 / 2016-08 / 平装
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CI设计(第3版)/高等院校设计专业“十三五”规划教材·视觉传达设计
《CI设计(第3版)/高等院校设计专业“十三五”规划教材·视觉传达设计》为高等院校设计艺术视觉传达专业教材。书中介绍了CI的沿革与发展,CI的策划与设计程序,分别说明了理念识别系统(MIS)、设计行为识别系统(BIS)、视觉识别系统(VIS)。书后还列举了作者创作的大量CI设计案例以供读者参考。
周旭 1950年10月出生,浙江省开化县人,毕业于苏州大学艺术学院。曾任浙江工业大学艺术学院院长,教授,设计艺术学科带头人,博士生导师,湖南大学客座教授,教育部艺术设计专业教学指导分委员会委员。2003年被评为首届浙江工业大学“教学名师”。中国书法家协会会员,原湖南省书法家协会副主席。1988年出访日本进行艺术交流,1995年5月至1996年5月作为访问学者赴美国奥本大学讲学、访问。 先后主持或主研部、省科研项目多项,为20余家企业成功策划了形象设计。主要有:教育部新世纪网络课程建设工程“电脑广告设计与制作”、教育部“十五”重点建设教材《视觉传达设计》、浙江省“十五”重点建设教材《民间艺术概要》、浙江省自然科学基金项目《基于知识结晶的产品外形设计研究》、浙江省新世纪教改项目《数字信息时代的艺术设计教学改革》。
1 概论1.1 CIS的定义1.2 CIS的构成要素1.3 CIS的特性1.4 CIS的意义与作用1.5 CIS实施的基本条件2 CIS的沿革与发展2.1 CIS的历史沿革2.2 CI在中国3 CIS的策划与程序设计3.1 CI导入的时机选择3.2 CI设计的基本程序3.3 企业形象的测定3.4 总概念报告书4 理念识别系统(MIS)4.1 理念识别的意义4.2 理念识别的特征4.3 理念识别的内容4.4 实例:九芝堂集团理念识别5 行为识别系统(BIS)5.1 行为识别的意义与作用5.2 内部行为识别5.3 外部行为识别5.4 实例:九芝堂集团行为识别6 视觉识别系统(VIS)6.1 视觉识别系统的意义与作用6.2 基本设计系统6.3 应用设计系统6.4 CI手册的制定7 CI设计案例7.1 湖南出版集团CI设计7.2 建玲实业有限公司CI设计7.3 珠海2000年大酒店CI设计7.4 湖南共和集团CI设计7.5 珠海大能家政公司CI设计7.6 宁波天虹文具有限公司CI设计7.7 珠海泰坦电气系统有限公司CI设计7.8 珠海兴城控股有限公司CI设计参考文献
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开播时间:09月02日 10:30