成功加入购物车
黄小平 / 中国社会科学出版社 / 2017-06 / 其他
售价 ¥ 66.00 8.0折
定价 ¥82.00
品相 九五品
优惠 满包邮
延迟发货说明
上书时间2021-11-07
卖家超过10天未登录
基于素质结构模型的科技创新型人才评价-(以广东、江西两省高校为例)
高校科技创新型人才在整个国家创 新体系中发挥着举足轻重的作用,对其 内部素质结构状态以及创新过程的行为 特征予以挖掘和揭示,有利于我国科技 创新型人才的培养和评价。 本论著以广东、江西两省高校科技 创新型人才为研究对象,采用理论研究 与实证研究、质性研究与量化研究相结 合的方法,运用多学科研究视角和思路 对科技创新型人才的素质结构及其创新 行为特征进行研究,提出了科技创新型 人才素质结构的五因子模型,运用结构 方程模型( Structural Equation Model, SEM)的方法对模型进行验证性因素分 析,模型具有良好的拟合度;编制开发 了“高校科技创新型人才素质与行为特 征评价量表”,量表具有良好的结构效 度和信度,对高校科技创新型人才素质 测评具有一定的参考价值。
黄小(1983.9—),江西南丰人,管理学博士。江西师范大学教育研究院、教师教育研究中心讲师。主要从事教育测量与评价、科技创新型人才评价以及高教管理研究。在靠前外发表学术20余篇,出版著作(合著)1部。主持省部级课题6项,厅级课题2项,获省、厅级奖励4项。
绪论节研究背景第二节问题的提出第三节研究目标与内容及关键点第四节研究方法、实验方案及可行第五节研究价值、意义及创新章文献综述节相关概念及内涵的界定第二节科技创新型人才素质特征及相关研究第三节本研究所依据的理论与方法阐述第四节对相关文献的结和评价第二章科技创新型人才素质结构初探——基于内容分析法对《院士思维》的察分析节内容分析方法概述第二节内容分析法之于研究目的的阐释第三节文献抽样第四节研究过程概要第五节研究结果第六节结果讨论第三章素质结构模型的质研究节素质模型构建的方法概述第二节对bei技术的反思与讨论第三节质访谈效标样本的确立第四节质访谈过程概述第五节质访谈资料的分析过程、结果及讨论第四章科技创新型人才素质结构评价指标及量化研究节评价指标编制的思路框架第二节科技创新型人才素质结构评价体系的构建第三节评价体系的信度和结构效度检验第四节评价指标验证因素分析第五节评价问卷的实证效度第六节研究结论和小结第五章相关问题的讨论节关于科技创新型人才素质结构的讨论第二节核心能力与思维方式关系的讨论第三节五因子相互关系的阐释和讨论第四节建议与对策第五节研究小结及未来研究方向附件1:高校科技创新型人才素质特征调查问卷附件2:78项素质特征词的定义及关键行为特征描述附件3:高校科技创新型人才bei访谈提纲附件4:半结构化访谈提纲附件5:高校科技创新型人才素质与行为特征评价问卷附件6:77项素质概念词的缩写词及维度划分附件7:学科分类及调查高校编码表附件8:高校科技创新型人才素质与行为特征评价问卷(修订稿)参文献后记
展开全部
配送说明
...
相似商品
为你推荐
开播时间:09月02日 10:30