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李振亭 、 马明山 编 / 高等教育出版社 / 2014-02 / 平装
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上书时间2021-12-25
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现代教育技术(第2版)/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材
《现代教育技术(第2版)/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材,以《中小学教师教育技术能力标准(试行)》为依据而编写,旨在使学习者强化教育信息化的意识,熟悉现代教育技术的基本理论知识,掌握现代教育技术的基本技能和方法。
《现代教育技术(第2版)/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》概念清晰,内容丰富,应用性、实践性强,主要内容为现代教育技术概述、教学媒体与教学环境、多媒体信息技术、网络技术与教育应用、数字化教学资源设计与开发、教学设计与评价、教学实践与技能训练。各童首有明确的学习目标,章末配有小结、思考与练习、实践活动。
《现代教育技术(第2版)/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》可作为师范类学生和教育硕士的现代教育技术课程教材,亦可作为中小学教师的教育技术能力培训教材,以及教育技术工作者的参考书。全书由李振亭和高宏卿统稿。
第1章现代教育技术概述1.1教育技术的基本概念1.1.1教育技术的定义1.1.2教育技术的研究内容1.1.3教育技术与现代教育技术1.2教育技术学发展史简介1.2.1国外教育技术的发展1.2.2我国教育技术的发展1.2.3教育技术的发展趋势1.3教育技术学的理论基础1.3.1学与教的理论1.3.2视听传播理论1.3.3系统科学理论1.4教育信息化与教师教育技术能力培养1.4.1教育信息化的概念及特征1.4.2我国教育信息化的发展1.4.3教师教育技术能力培养1.5信息技术与课程整合1.5.1信息技术与课程整合的概念1.5.2信息技术与课程整合的目标1.5.3信息技术与课程整合的基本方式本章小结思考与练习第2章教学媒体与教学环境2.1教学媒体与教学环境概述2.1.1教学媒体简介2.1.2教学媒体的分类2.1.3教学环境简介2.2视觉媒体与摄影技术2.2.1幻灯机与投影仪2.2.2照相机及其应用2.2.3数字摄影技术2.3听觉媒体及其应用2.3.1听觉媒体的分类及教学应用2.3.2录音机的原理与应用2.3.3扩音机的原理与应用2.4视频媒体及其技术2.4.1视频媒体分类2.4.2电视机、录像机与摄像机2.4.3数宇视频编辑2.4.4激光视盘机2.5教育电视系统2.5.1开路教育电视系统2.5.2闭路教育电视系统2.6多媒体教学设备2.6.1多媒体教室的基本组成2.6.2多媒体计算机2.6.3数字投影机2.6.4电子白板2.6.5视频展台2.7网络教学系统2.7.1网络教学系统的组成2.7.2网络教学系统的功能与使用2.8微格教学系统2.8.1微格教学概述2.8.2微格教学的实施2.8.3微格教学系统的构成本章小结思考与练习第3章多媒体信息技术3.1多媒体信息的基本概念3.1.1信息的概念3.1.2多媒体信息分类3.2文字和公式处理3.2.1一般文本格式3.2.2艺术字的编辑处理3.2.3数学公式的编辑3.3图形与图像3.3.1图形和图像概述3.3.2图形与图像的采集3.3.3“画图”程序的应用3.3.4“iSee图片专家”软件的应用3.4音频信息制作3.4.1声音文件的格式及特点3.4.2数字音频采集3.4.3Windows中的“录音机”3.5动画3.5.1动画技术概述3.5.2Flash动画制作3.5.3其他动画制作软件简介3.6数字视频信息3.6.1视频制作概述3.6.2数字视频文件格式简介3.6.3获得数字动态影像信息的方法本章小结思考与练习实践活动第4章网络技术与教育应用4.1网络信息浏览与资源获取4.1.1信息浏览4.1.2资源获取4.2文件的上传与下载4.2.1FTP及其应用4.2.2文件上传与下载的应用4.2.3云存储以及协同技术4.3基于网络的通信与信息交流4.3.1电子邮件的教学应用4.3.2即时通信工具的教学应用4.3.3移动学习4.3.4博客、微博的教学应用4.3.5远程交互系统的教学应用4.3.6网络教学支撑平台(Moodle平台)4.4基于网络的教与学4.4.1网络教育的优势4.4.2网络环境下教与学的模式4.4.3网络教学环境的设计4.5虚拟现实技术及虚拟学习环境4.5.1虚拟现实技术概述4.5.2虚拟现实技术的教育应用4.5.3人工智能及其教育应用本章小结思考与练习实践活动第5章数字化教学资源设计与开发5.1数字化教学资源开发基础5.1.1数字化教学资源的分类5.1.2教学软件设计过程5.1.3教学软件开发环境5.1.4教学软件设计原则5.1.5教学软件的脚本设计5.1.6教学软件的评价5.2演示型课件的设计制作5.2.1PowerPoint2007基础5.2.2使用PowerPoint2007制作课件5.2.3典型实例分析5.3交互型课件的设计制作5.3.1Authorware的操作界面5.3.2使用Authorware制作多媒体课件5.3.3典型实例分析5.4使用Flash制作课件5.4.1使用Flash制作课件的优势5.4.2使用Flash制作课件的流程5.4.3典型实例分析5.5网络课程5.5.1网络课程简介5.5.2网络课程开发5.5.3典型实例分析本章小结思考与练习实践活动第6章教学设计与评价6.1教学设计概述6.1.1教学设计的基本概念6.1.2教学设计的基本理论6.1.3教学设计的基本模式62教学设计的前期分析6.2.1教学需求分析6.2.2教学内容分析6.2.3学习者分析6.3教学目标的阐明6.3.1教学目标概述6.3.2教学目标的分类理论6.3.3教学目标的编写6.4教学策略与教学活动设计6.4.1教学策略概述6.4.2教学活动设计6.4.3教学方法选择6.4.4教学组织形式6.5教学媒体的选择6.5.1教学媒体选择原则6.5.2教学媒体的选择方法6.6教学评价与反思6.6.1教学评价概述6.6.2教学设计成果的形成性评价6.6.3教学反思6.7教学设计案例本章小结思考与练习第7章教学实践与技能训练项目1教学资源的获取项目2交互式电子白板的使用项目3摄像机的使用项目4多媒体教室的使用项目5演示性课件的制作项目6交互性课件的制作项目7网页的制作项目8微格教学实践参考文献
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开播时间:09月02日 10:30