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教学教育过程最优化

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巴班斯基、吴文侃著 / 教育科学出版社 / 2001-01 / 平装

售价 2.00 1.4折

定价￥14.00

品相 八五品

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图书条目信息
图书 > 社会文化
教学教育过程最优化
作者: 巴班斯基著；吴文侃著

出版社: 教育科学出版社

出版时间: 2001-01

版次: 2

ISBN: 9787504120878

定价: 14.00

装帧: 平装

开本: 32开

纸张: 胶版纸

页数: 240页

字数: 162千字

正文语种: 简体中文
内容简介：

　　《教学教育过程最优化》有较高的学术价值和实践意义，可供中小学校教师、师范院校师生、教育行政人员以及教育科学研究工作者参考。巴班斯基是苏联著名的教育家。他根据自己多年的教育工作经验和教育研究成果，从理论上全面地、科学地、系统地、辩证地、具体地论述了教学最优化原则。

目录：

序言
第一章教学教育过程最优化原则
第二章最优化的基本准则和方法
第三章综合规划和具体确定课堂教学任务
第四章教学内容最优化
第五章教学过程的教育
第六章改善促进学生发展的工作
第七章选择最优的教学方法
第八章消除学生学习负担过重的途径
第九章关心节省教师的时间
第十章有科学根据地分析课堂教学是教学教育过程最优化的重要因素
结论
附表
参考文献
译后

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商品描述：

                                        序言
第一章教学教育过程最优化原则
第二章最优化的基本准则和方法
第三章综合规划和具体确定课堂教学任务
第四章教学内容最优化
第五章教学过程的教育
第六章改善促进学生发展的工作
第七章选择最优的教学方法
第八章消除学生学习负担过重的途径
第九章关心节省教师的时间
第十章有科学根据地分析课堂教学是教学教育过程最优化的重要因素
结论
附表
参考文献
译后

                                        　　《教学教育过程最优化》有较高的学术价值和实践意义，可供中小学校教师、师范院校师生、教育行政人员以及教育科学研究工作者参考。巴班斯基是苏联著名的教育家。他根据自己多年的教育工作经验和教育研究成果，从理论上全面地、科学地、系统地、辩证地、具体地论述了教学最优化原则。
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