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  • 中国学校体育话语权研究 9787522744186
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中国学校体育话语权研究 9787522744186

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  • 出版时间: 
  • 装帧:    平装
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  • ISBN:  9787522744186
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    • 商品分类：
      体育
      货号：
      1203576588
      商品描述：
      作者简介
      雷敏，陕西商州人，博士，陕西师范大学副教授，硕士生导师，主要从事体育人文社会学研究，研究方向为学校体育与社会体育、体育产业与经济。现任陕西省体育科学学会第七届理事、陕西省体育科学学会学校体育分会常务委员、陕西省体育改革发展研究会委员，曾任陕西省体育文化协会第四届理事。主持国家体育总局项目1项、陕西省社科基金项目1项、陕西省体育局项目3项，主要参与国家社科项目3项、省部级项目20余项；参编著作3部，参编教材2部；发表论文20余篇，其中CSSCI论文3篇，1篇论文被人大复印资料全文转载；作为第一完成人获得陕西省高校人文社科一等奖1项、获得陕西省体育局科研结题一等奖2项、二等奖1项；参编教材获得陕西省普通高校优秀教材奖二等奖1项。

      目录
      第一章  导论
        第一节  选题依据与研究意义
        第二节  文献综述
        第三节  研究对象与方法
        第四节  理论基础
      第二章  概念解析：学校体育话语权的概念与要素
        第一节  相关概念
        第二节  学校体育话语权的概念界定
        第三节  学校体育话语权的要素
        本章小结
      第三章  现状审思：我国学校体育话语权的现实状况
        第一节  我国学校体育话语主体的现状
        第二节  我国学校体育话语内容的现状
        第三节  我国学校体育话语平台的现状
        第四节  我国学校体育话语环境的现状
        第五节  我国学校体育话语效果的现状
        本章小结
      第四章  问题剖析：我国学校体育话语权存在的问题与原因
        第一节  我国学校体育话语权存在的问题
        第二节  我国学校体育话语权不足的原因剖析
        本章小结
      第五章  发展策略：我国学校体育话语权的提升策略
        第一节  实现价值认同：转变观念，树立“健康第一”的教育理念
        第二节  促进有效表达：培养话语能力，提高话语质量
        第三节  优化传播渠道：拓宽话语平台，提升宣传力度
        第四节  提供制度保障：营造良好的话语环境
        第五节  增强实力基础：提高学校体育的实力
        第六节  完善考试制度：凸显学校体育的主体地位
        本章小结
      结语
      附录一  调查问卷
      附录二  访谈提纲
      附录三  前期研究成果
      参考文献
      后记

      内容摘要
      本书旨在通过学校体育话语权研究以提升学校体育话语权，推动学校体育的发展，进而提高我国学校体育的发展水平。这不仅符合新时代我国教育强国体育强国建设的需求，也是实现2035年基本形成多样化、现代化、高质量学校体育体系远景目标的需要。本书借助话语权力理论，结合传播理论和软实力理论，以我国学校体育话语权为研究对象，采用文献法、访谈法、问卷调查法、实地考察和数理统计等方法，首先，对学校体育话语权的概念进行界定，解析学校体育话语权的本质和要素。其次，对我国学校体育话语权的现实状况进行调查分析，进而发现存在的问题并剖析原因。最后，提出我国学校体育话语权的提升策略。

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