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  • 中国历史上的育德 中国教育家和教育思想研究 9787572018893

中国历史上的育德 中国教育家和教育思想研究 9787572018893

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  • 出版时间: 
  • 装帧:    精装
  • 开本:    32开
  • ISBN:  9787572018893
  • 出版时间: 
  • 装帧:  精装
  • 开本:  32开

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      教材教辅考试 > 考试 > 其他考试
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      1202969767
      商品描述:
      目录
      中国历史上的育德/1

      引言/3

      敬德主导下的多元育德取向/4

      “三纲五常”育德的兴衰/68

      传统育德体系的重建/99

      从传统育德向近代德育转型/132

      现代德育实施的不同道路/155

      结语/194

      中国教育家和教育思想研究//199

      论孔丘的道德教育原则/201

      孔丘的教育思想/224

      孔子在教育历史上的重要贡献/266

      研究《学记》需要弄清的几个问题/273

      《学记》重要的教育理论/279

      贾谊的教育思想/296

      傅玄的教育思想/304

      颜之推的教育思想/316

      颜之推评传/334

      韩愈《师说》再评价/371

      韩愈评传/384

      韩愈的教育思想/437

      隋及初唐王道的教育思想/453

      隋唐佛教的教育思想/506

      隋唐道教的教育思想/524

      唐后期复兴儒学的教育思想/539

      三教调和的教育思想/568

      朱熹在教育目前的地位/600

      孙诒让的教育精神/622

      人民教育家雷沛鸿/630

      杨贤江的教育思想/650

      教育科学工作者的学习榜样/671

      纪念杨贤江,学习杨贤江的教育思想/677

      中国现代有名教育家孟宪承/689

      永远怀念敬爱的导师/700

      学习韦善美的精神/711

      编后记/715


      内容摘要
      本书包括《中国历史上的育德》和《中国教育家和教育思想研究》两部分。《中国历史上的育德》贯通古今,对中国历史发展过程中各个阶段的思想家、教育家等主要代表性人物的德育思想理论与实践活动作简要概述,涉及道德的起源、人性的本质、道德的社会作用、道德教育的内容、道德教育的原则、道德修养方法、道德行为评价等方面。中国教育史学界有关道德教育的成果并不多见,本书可以极大地丰富传统道德教育研究。《中国教育家和教育思想研究》包含孙培青先生论述历史上教育家和教育思想的著述,包括孔子、贾谊、傅玄、颜之推、韩愈、朱熹、杨贤江、孟宪承等的教育思想以及隋唐时期的王道教育思想、三教调和的教育思想等,颇多真知灼见,可以做我们现在实施教育时的参考;教育家生平的故事,更可以净化浮躁,鼓舞我们奋斗的勇气。

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