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  • 物理实验(第3版) 9787030709127

物理实验(第3版) 9787030709127

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  • 作者: 
  • 出版社:    科学出版社
  • ISBN:    9787030709127
  • 出版时间: 
  • 装帧:    平装
  • 开本:    其他
  • ISBN:  9787030709127
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    • 商品分类:
      综合性图书
      货号:
      1202579334
      商品描述:
      目录
      前言

      第二版前言

      第一版前言

      符号说明

      第一篇物理实验绪论1

      1.1测量与有效数字2

      1.2实验数据的分析与结果表述5

      第二篇仪器概述23

      2.1电磁学实验常用基本仪器23

      2.2光学实验基本仪器33

      第三篇基础实验37

      实验3.1固体密度的测定37

      实验3.2欧姆定律的应用55

      实验3.3用光电控制计时法测重力加速度63

      实验3.4薄透镜焦距的测定68

      第四篇基本实验78

      实验4.1用三线扭摆测定物体的转动惯量78

      实验4.2用转动惯量仪研究刚体的转动86

      实验4.3金属弹性模量的测量92

      实验4.4玻尔共振仪实验101

      实验4.5用拉脱法测定液体的表面张力系数109

      实验4.6导热系数的测定114

      实验4.7静电场的描绘121

      实验4.8用补偿法测定电池的电动势127

      实验4.9示波器的使用132

      实验4.10声速测定147

      实验4.11多用表的使用155

      实验4.12线性电阻和非线性电阻的伏安特性曲线163

      实验4.13惠斯通电桥及其应用168

      实验4.14用双臂电桥测量金属电阻174

      实验4.15电子荷质比的测定181

      实验4.16磁阻效应193

      实验4.17半导体pn结的物理特性199

      实验4.18等厚干涉——牛顿环实验207

      实验4.19偏振光的研究212

      第五篇综合性实验218

      实验5.1用霍尔元件测量磁场218

      实验5.2电表的改装和校准225

      实验5.3分光计的调整228

      实验5.4用最小偏向角法测量三棱镜折射率238

      实验5.5光栅常量的测定244

      实验5.6用光电效应测定普朗克常量249

      实验5.7迈克耳孙干涉仪实验260

      实验5.8密立根油滴实验268

      实验5.9弗兰克-赫兹实验278

      实验5.10全息照相285

      实验5.11数码相机照相实验292

      实验5.12用计算机研究振动的合成301

      第六篇设计性实验310

      实验6_1用单摆测重力加速度310

      实验6.2用焦利氏秤测弹簧的有效质量310

      实验6.3测定金属铜棒的线膨胀系数a310

      实验6.4良导体的导热系数的测定311

      实验6.5用半偏法测定电流计的内阻i?g311

      实验6.6音叉共振观测311

      实验6.7用惠斯通电桥给光敏二极管定标312

      实验6.8热电偶定标312

      实验6.9测量光线通过三棱镜的最小偏向角312

      实验6.10用双棱镜测量钠光的波长312

      附录313

      附录1随机变量的概率分布313

      附录2判别粗大误差——格拉布斯(Grubbs)准则322

      附录3实验的测量方法323

      附录4实验数据的处理方法326

      附录5学生实验报告范例337

      附录6物理实验常量表340


      内容摘要
      本书按照理工科物理实验教学的基本要求,系统地介绍了物理实验的基本理论、基本方法和基本技能。全书共6篇,包括物理实验绪论、仪器概述、基础实验、基本实验、综合性实验、设计性实验。本书注重实验原理的完整性和独立性,注重实验数据处理的方法,特别是采用不确定度科学地表达实验结果,同时注重实验教学中的启发性教学,每个实验设置了联想栏目,适当地引入现代信息技术,包括传感器、数字化实验、计算机应用软件等,并附有二维码,扫码就可看到讲课视频、实验ppt等,将物理实验与现代信息技术相结合。本书适合高等学校理工科各专业学生使用,也可作为物理类专业的基础物理实验教材。

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