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  • 儿童心理学(5册) 9787500161417
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  • 出版时间: 
  • 装帧:    平装
  • 开本:    32开
  • ISBN:  9787500161417
  • 出版时间: 
  • 装帧:  平装
  • 开本:  32开

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    • 商品分类:
      教材教辅考试 > 考试 > 其他考试
      货号:
      1202030749
      商品描述:
      作者简介
          阿尔弗雷德·阿德勒(Alfred Adler,1870—1937)
          奥地利人,心理学大师,人本主义心理学先驱,个体心理学创始人。
          出生于维也纳郊区的一个小镇,父亲是犹太裔富商。阿德勒排行第三,自幼患有佝偻病,无法剧烈运动。5岁时得肺炎差点死掉,不久目睹弟弟去世,从此梦想做一名医生。
          中小学阶段成绩糟糕,经过不断努力终于名列前茅。中学毕业后,如愿进入维也纳医学院。25岁,获维也纳大学医学博士学位。工作后做过眼科与内科医生,后将重心移转到神经学和精神病学,一度跟随弗洛伊德学习。
          26岁应征服役,在奥地利军队的一所医院工作。27到28岁回到维也纳大学继续深造,期间与来自俄国的留学生罗莎结婚。29岁时受弗洛伊德邀请,成为当时精神病理分析学会的核心成员之一,40岁时任维也纳精神分析学会主席。
          41岁因与弗洛伊德产生理念分歧脱离该学派,42岁将其更名为个体心理学协会,影响力与日俱增。51岁开始在欧洲及美国游历讲演,56岁时成为哥伦比亚大学客座教授。64岁时定居纽约,67岁时在赴苏格兰旅行讲演时病逝。
          阿德勒经典代表作《自卑与超越》,深刻阐述了教育、爱情、婚姻、社交等对人生的深刻影响,启迪无数人认识自卑,超越自我,找到生命的真正意义,成为内心强大的自己。

      目录
      《儿童情绪心理学》
      第一章家长一定要懂的儿童情绪心理学
      情绪是婴儿交流的手段
      婴儿也会"察言观色"
      孩子为什么会"认生"
      什么是"情绪能力"
      "永远不生气":环境也能控制情绪
      认识"依恋关系",满足孩子爱的需求
      信任关系的很好建立期
      自己的孩子自己带
      孩子不认生,不一定是好事
      别让孩子患上"肌肤饥饿症"
      孩子敏感期,妈妈要谨慎
      让孩子在玩耍中度过敏感期
      孩子迷茫,你知道吗
      ……
      《儿童教育心理学》
      《儿童行为心理学》
      《儿童沟通心理学》
      《儿童性格心理学》


      内容摘要
      儿童心理学,儿童教育其实是一项非常系统的工程。家长竭尽全力的为孩子创造良好的教育条件,这只是做好儿童教育工作的一小部分。家长的陪伴、孩子良好习惯的养成、老师的督促与引导、老师与家长之间的关系、家庭氛围的营造……这些都是不可忽视的重要因素。

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