基于3SE模型的幼儿园STEM教育探索 9787559864246
举报
可开发票,支持7天无理由
-
出版时间:
2023-12
-
装帧:
平装
-
开本:
16开
-
ISBN:
9787559864246
-
出版时间:
2023-12
售价
¥
47.33
6.1折
定价
¥78.00
品相
全新
上书时间2024-04-28
卖家超过10天未登录
手机购买
微信扫码访问
-
-
商品描述:
-
作者简介
陈尚宝,正高级教师,现任深圳市盐田区教育科学研究院副院长、深圳市新一轮教育科研专家工作室主持人,兼任深圳市教育生涯教育专业委员会副理事长、香港中文大学(深圳)校外实践导师等。主持或参与20多项国家、省、市级课题。参与及主持的成果获国家、广东省及深圳市教育教学成果奖各1项。在《人民教育》《中国教师报》《基础教育课程》等报刊发表文章数篇。
目录
第一部分理论与实施思路
第一章幼儿园STEM教育理论
第一节STEM教育和幼儿园STEM教育的内涵
第二节幼儿园STEM教育的特征
第三节幼儿园STEM教育的原则
第四节幼儿园STEM教育的必要性
第二章幼儿园STEM课程实施流程与策略
第一节基于3SE模型的幼儿园STEM课程的实施流程
第二节惇幼儿园STEM课程的实施策略
第二部分项目式学习案例
I创意与设计
案例一珠宝设计师
案例二小小设计师——地铁口创意标识设计
案例三我身边的时代变迁——中英街创意旅游设计
案例四沙头角海滨栈道美化设计——便民设施创想
案例五智慧小农民——制作幼儿园自动灌溉系统
II交通与旅游
案例一盐田港立体交通——神奇的路桥
案例二你好,8号线——探究盐田地铁文化
案例三探研深圳地铁8号线——以盐田路站为例
案例四船的奥秘
III人文与社会
案例一传承与创新——神奇的中国钱币博物馆
案例二重识中英街——中英街景点创意纪念品
案例三探究蛋家文化——以置家服饰为例
案例四大梅沙社区音乐节——以梅沙幼儿园为辐射中心的社区音
内容摘要
本书稿所收案例均来源于真实的生活情景,并严格按照3SE模式,即情境导入(scenario)、职业体验(experience)、科学探究(science)、工程制作(engineering)、汇报展示(showcase)、评价反思(evaluation)六个课程基本流程要素进行设计并探究,培养学生对知识的融合运用能力、解决实际问题的能力以及创新创造能力。本书稿所收的每个项目活动均能结合幼儿园“一日生活皆课程”的理念,努力做到让活动与幼儿生活紧密结合,既保证幼儿获得相关经验又促进幼儿获得全面发展。
主编推荐
基于STEM 理念的项目式学习,是一种以学生为中心的教学方法,既强调跨学科学习的价值,又强调真实情境中的问题解决。本书课例的编写教师经过多次研讨与实践,试图以某一学科的概念、原理为中心,通过设置问题,引导学生在真实情境中探究,力求在STEM 理念下开展教学,以培养学生通过对科学、技术、工程与数学的融合分析解决实际问题的能力以及创新创造能力。本书课例顺应幼儿园阶段课程的要求,既保证学生对学科相关知识的学习,又帮助学生体会学科之间的关联;旨在通过课例的实施带动盐田区教学方式的转变,促进学生核心素养发展,为学生的未来发展奠基。
孔网啦啦啦啦啦纺织女工火锅店第三课
开播时间:09月02日 10:30
即将开播,去预约
直播中,去观看