图文详情

传统文化六讲（精）/大家小书

①全新正版，现货速发，7天无理由退换货②天津、成都、无锡、广东等多仓就近发货，订单最迟48小时内发出③无法指定快递④可开电子发票，不清楚的请咨询客服。

作者: 金开诚
出版社: 北京
ISBN: 9787200145571

出版时间: 2025-04
装帧: 其他
开本: 32开

作者: 金开诚
出版社: 北京

ISBN: 9787200145571
出版时间: 2025-04

装帧: 其他
开本: 32开

售价 20.64 3.7折

定价￥56.00

品相全新

优惠

发货

承诺48小时内发货

运费

本店暂时无法向该地区发货

延迟发货说明

时间：

说明：

上书时间2025-07-16

数量: 库存2件

立即购买加入购物车收藏

卖家超过10天未登录

四年老店

倒爷图书专营店

店铺等级

资质认证

90天平均

成功完成

89.63% (9977笔)

好评率

99.93%

发货时间

14.05小时

店主

小倒

联系

在线交谈离线留言

地址

浙江省嘉兴市海宁市

进店逛逛收藏店铺

商品详情
店铺评价

立即购买加入购物车收藏

手机购买

微信扫码访问

商品分类：

综合性图书

货号：

32391747

商品描述：

作者简介
金开诚(1932--2008)，原名金申熊，江苏无锡人，祖籍江苏吴县(今苏州)。著名学者，北京大学中文系教授，曾任九三学社第七届中央委员、第八届中央常委。在楚辞学、古文献学、书法艺术、文艺心理学等领域取得了突出成就，为继承和弘扬中华传统文化做出了杰出贡献。编有《楚辞选注》《古诗文要籍叙录》，著有《文艺心理学论稿》《艺文丛谈》，等等。

目录
第一讲传统文化和古为今用
  文化的定义及其载体
  传统文化的解释和古为今用
  人文素质与传统文化
  天时·地利·人和
  谈谈孟子的“性善”说
  亦庄亦谐说“四”“八”
第二讲古代诗歌
  诗与文化随想
  《屈原辞研究》前言
  谈谈《屈原集校注》的编撰
  杜诗想象释例
  古诗用典谈录
  学诗闲谈
第三讲书法艺术
  略谈中国书法与传统文化
  再谈中国书法与传统文化
  学书未成
  书法能不能速成
  杂谈书法艺术
第四讲文艺心理学
  谈谈“感知觉记忆”
  感知觉与艺术欣赏
  谈谈艺术默契
  通感与艺术欣赏答问
第五讲成才与成功
  从“让梨”说起
  答“读书破多卷，下笔为何难”
  艰苦磨炼与成才成功
  成功者的学习与创造
  学历与学问
第六讲阅历与读书
  爱国情深忆先君
  教学生涯述略
  “讲课艺术”与服务到心
  戏说半夜读书
  小书可起大作用
编后记——怀念我亲爱的外公金开诚先生

内容摘要
金开诚先生长期从事中国古代文学、文艺心理学、书法及戏剧等方面的研究，在中华传统文化、
文艺心理学、古文献学和书法艺术等领域取得了突
出成就。本书以“传统文化和古为今用”“古代诗歌”“书法艺术”“文艺心理学”“成才与成功”“阅历与读书”为标题，呈现了作者在不同领域的成就及治学的心得体会。

精彩内容
文化的定义及其载体汉语中“文化”这个词，本是对英语“culture”一词的意译。那么，为什么用“文化”二字来翻译这个英语词呢？这就因为中国古籍中本来就有“文”“化”二字的关联使用，而其含义又与现在所
说的“文化”有一些关系。
例如《易经·贲卦·彖传》中说：“观乎人文，以化成天下。”孔颖达《正义》解释道：“观乎人文以化成天下者，言圣人观察人文，则诗书礼乐之谓，当法此教而化成天下也。”又如刘向《说苑·指武》篇更把“文”“化”二字连在一
起：“凡武之为兴，为不服也。文化不改，然后加诛。
”以上《易传》把“文”“化”二字关联使用，是指以“人文”来“教化”天下；刘向将“文化”连在一起，则是指“文治”连同“教化”，意思都差不多。
那么，为什么说这种意思与现在所说的“文化”有一
些关系呢？
因为从内容上看，《易传》所说的“人文”，如孔颖达所注，是指“诗书礼乐”，这些的确是中国古代文化的重要内容。
再从功用上看，《易传》讲“人文”是为了“化成天下”；刘向讲“文化”更是把“文治”与“教化”视为密不可分，都是作用于人心的手段。这种“教化”的功用与现在的文化所具有的教育、诱导
、感染、熏陶作用是有一致之处的，是相应相通的。
因此，用古籍中互相关联的“文”“化”二字来指称现在所说的文化，可以说是有道理的，说得通的；也可以说是一种相当优化的选择。
但是，现在所说的文化
配送说明

...
相似商品
为你推荐

孔网分类

图书

图书

传统文化六讲（精）/大家小书

孔网啦啦啦啦啦纺织女工火锅店第三课