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数据库案例与应用开发项目教程(SQLServer2017+VisualStudio2017综合开发高等学校计算

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作者: 编者:王红//陈功平|责编:袁勤勇//杨枫
出版社: 清华大学
ISBN: 9787302561163

出版时间: 2020-09
装帧: 平装
开本: 其他

作者: 编者:王红//陈功平|责编:袁勤勇//杨枫
出版社: 清华大学

ISBN: 9787302561163
出版时间: 2020-09

装帧: 平装
开本: 其他

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教材教辅考试 > 教材 > 大学教材 > 计算机与互联网

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30986919

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前言

当前各类高等院校的专业课程教学逐渐采用“教、学、做”一体、“项目整合”“任务驱动”的教学方式。随着网络技术的发展，各类网络平台中的后台数据管理越来越重要，数据库应用系统的开发设计能力已经成为各类院校计算机相关专业学生的技能。微软公司的SQL Server数据库管理系统功能强大、应用广泛，在数据管理方面有独特的优势。
本书以实际应用和案例实现为主，理论知识讲解为辅，论述准确、讲解详细、案例充足、图文并茂，并有配套的实训课教学内容。本书以SQL Server 2017数据库管理系统为后台数据支撑，配合Visual Studio 2017开发平台设计实现前台页面功能，以读者熟悉的“图书借阅系统”为开发任务，以B/S模式为开发架构，分化整合为5个学习情境。每个学习情境由不同数量的任务构成，每个任务均为实际操作内容，同时配合一定的理论知识讲解，逐步细致地完成数据库应用系统的开发过程。各学习情境主要内容如下所述。
学习情境1完成“图书借阅系统”数据库的创建、管理、备份、还原，使用ADO.NET技术访问数据库。
学习情境2完成“图书借阅系统”数据表的创建、管理，表数据的增加、修改、删除，使用约束实现数据完整性，设计并实现表数据的添加和删除页面。
学习情境3使用TSQL语言完成数据查询，以单表、多表、子查询为核心，利用查询技术完成信息修改、用户登录页面功能。
学习情境4围绕Visual Studio开发技术，实现用户控件、导航控件、数据控件的制作及使用，完成网站首页、用户主页的设计。
学习情境5综合介绍“校园论坛”网站的设计。
本教材获得2019年安徽省教育厅高校学科（专业）拔尖人才学术资助项目子项目（出版高职高专特色教材）、2019安徽省教育厅质量工程项目“高水平高职教材建设”（项目编号： 2018yljc188）和2019年安徽省教育厅质量工程项目“大规模在线开放课程（MOOC）示范项目”（项目编号： 2018mooc340）的资助，在此感谢安徽省教育厅的多方资助。
由于编者水平有限，书中难免存在疏漏和不妥之处，敬请读者、同行批评指正。编者2020年4月

商品简介

教材以案例式编排知识点，以数据库应用和能力培养为本，以知识讲解为辅，核心内容集中在数据库对象的创建和管理，包括数据库、数据表、视图、默认、规则、存储过程、触发器、函数，重点内容集中在采用T-SQL语言创建和管理数据库对象，并将数据库的基本操作用Visual Studio 2017技术在前台页面实现，分散于各个学习情境中。

作者简介
王红，女，副教授，安徽大学计算机应用技术专业，硕士学位，2005年9月参加工作，2010年获得安徽省“教坛新秀”称号，现主持省级教科研项目7项，公开发表论文10余篇，编写专业实践教材多本。

目录
学习情境1数据库管理技术
任务 11数据库系统基本概念
    1.1.1  数据库的基本概念
    1.1.2  数据模型
    1.1.3  关系数据库
    1.1.4  数据库应用系统开发的基本步骤
任务12安装SQL Server 2017和Visual Studio
    1.2.1  安装SQL Server
    1.2.2  使用SQL Server
    1.2.3  安装Microsoft Visual Studio
任务13创建和管理数据库
    1.3.1  基本概念
    1.3.2  创建数据库
    1.3.3  管理数据库
    1.3.4  删除数据库
    1.3.5  创建“图书借阅”数据库
任务14备份和还原数据库
    1.4.1  备份的必要性
    1.4.2  数据库备份与恢复的基本概念
    1.4.3  备份数据库到文件
    1.4.4  备份数据库到备份设备
    1.4.5  还原数据库
    1.4.6  分离和附加数据库
    1.4.7  自动备份数据库
任务15使用ADO.NET技术连接SQL数据库
    1.5.1  SqlConnection对象
    1.5.2  创建“图书借阅系统”网站
    1.5.3  创建数据库访问类
    1.5.4  测试连接
实训1数据库管理
实训2数据库的备份与还原
学习情境2数据表管理技术
任务21管理数据表结构
    2.1.1  常用数据类型
    2.1.2  为“图书借阅系统”创建表
    2.1.3  维护数据表
    2.1.4  删除数据表
任务22管理数据表记录
    2.2.1  添加表记录
    2.2.2  修改表记录
    2.2.3  删除表记录
    2.2.4  导入与导出数据
任务23管理数据完整性
    2.3.1  主键约束
    2.3.2  唯一键约束
    2.3.3  检查约束
    2.3.4  外键约束
    2.3.5  默认值
    2.3.6  规则
任务24设计并实现“添加读者页面”

内容摘要
教材以案例式编排知识点，以数据库应用和能力培养为本，以知识讲解为辅，核心内容集中在数据库对象的创建和管理，包括数据库、数据表、视图、默认、规则、存储过程、触发器、函数，重点内容集中在采用T-SQL语言创建和管理数据库对象，并将数据库的基本操作用VisualStudio2017技术在前台页面实现，分散于各个学习情境中。

主编推荐
"全面体现能力为本的教学理念，突出应用，合理划分学习情境，精心设计案例，细分学习任务，实施步骤循序渐进，细致分析，重难点突出。
知识应用讲解全面，由SQL Server 2008中数据库、数据表、数据查询、数据完整性等基本数据库对象的管理，拓展到存储过程、触发器、函数等不错数据库对象的应用，配合Visual Studio 2010开发平台，逐步开发数据库应用系统的后台数据库及前台管理页面。
含有配套的实训任务，益于教和学，实训任务中的数据表设计适合读者借鉴应用。
含有实战型数据库应用系统开发案例，培养数据库基础设计能力，提升数据库应用系统开发设计能力。
本书图文并茂，大量的插图将抽象的介绍转换成具体的应用，降低了理解问题的复杂性，做到理论联系实际。
"

精彩内容
学习情境3学习情境3〓数据查询技术【能力要求】能够使用查询语句完成数据查询任务。
能够结合查询技术完成修改信息页面的功能。
能够根据登录流程,结合查询完成登录页面的功
能。
能够结合查询技术完成添加课程、修改课程页面的功能。
能够完成必要的存储过程、触发器和函数功能设计。
能够合理配置SQLServer数据库的安全性。
【任务分解】任务31数据查询任务32使用视图任务33设计并实现“修改读者”页面任务34设计并实现“添加图书”页面任务35设计并实现“修改图书”页面任务36设计并实现“管理员登录”页面任务37存储过程设计任务38配置数据库安全性【重难点】多表查询。
查询在修改信息页面和登录页面中的应用。
存储过程设计。
数据库安全性配置。
【自主学习内容】设计“邮箱应用系统”的“用户登录”页面,编写代码实现登录功能,登录后页面转向主页面。
任务31数据查询3.1.1查询语句格式查询语句的语法格式如下:SELECT\\\\[TOPn\\\\[PERCENT\\\\]\\\\]\\\\[INTO表名\\\\]FROM\\\\[WHERE条件表达式\\\\]\\\\[ORDERBY字段名1\\\\[ASC|DESC\\\\]\\\\[,字段名2\\\\[ASC|DESC\\\\]\\\\[,...\\\\]\\\\]\\\\]\\\\[GROUPBY字段名列表\\\\[HAVING条件\\\\]\\\\]其中,TOPn\\\\[PERCENT\\\\]关键字表示显示查询结果中的前n条或前百分之n条；［INTO表名］关键字可以将查询结果存储在数据表中；WHERE条件表达式关键字可以将符合条件表达式的记录显示在查询结果中；ORDERBY关键字将查询结果按照指定字段升序（ASC）或降序（DESC）排序；GROUPBY关键字将查询结果按照指定字段分组。
数据库案例与应用开发项目教程（SQLServer2017+VisualStudio2017综合开发）学习情境3数据查询技术各关键字的使用方法请参照本学习情境的实际查询案例。
3.1.2查询数据介绍本学习情境的查询任务基于library数据库中的booktype、readers、books和reader_book4张数据表,4张数据表的记录如图31～图34所示。
图31booktype表结构及数据图32readers表结构及数据
- 图2
- 图3
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