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小学数学结构化单元教学丛书：简单的方程

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  • 作者: 
  • 出版社:    教育科学
  • ISBN:    9787519132972
  • 出版时间: 
  • 装帧:    其他
  • 开本:    其他
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  • 出版社:  教育科学
  • ISBN:  9787519132972
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    • 商品分类：
      教材教辅考试 > 考试 > 其他考试
      货号：
      31803206
      商品描述：
      作者简介
      武维民，北京市房山区教师进修学校副校长，小学数学特级教师，正不错教师，吴正宪小学数学教师工作站核心组成员，北京儿童教育研究所兼职教研员。先后参与了教育部农村教师远程培训、小学数学课标网络培训、国培等项目的培训工作，参与研究的成果荣获首届重量教学成果一等奖、北京市基础教育成果一等奖。

      目录
      丛书序
        序一：跟吴正宪学当老师/顾明远
        序二：关注数学本质 遵循认知规律促进思维发展/史宁中
        序三：引导我们走近2022版数学新课标/孙晓天
      写在前面  坚守儿童立场，开展结构化单元教学
      导言  儿童与方程
      一  走进吴老师的课堂
        片段一：李老师多少岁——学习“用字母表示数量关系”
        片段二：这下都“盖”住了——帮助学生抽象概括
        片段三：“迷雾”拨开了——用字母还能表示规律
        片段四：“它和它”真的不一样——走进方程
        片段五：过河取宝石——解决问题
      二  与同伴论课
        话题一：如何唤醒儿童学习的经验？
        话题二：如何用问题引领儿童的学习？
        话题三：如何激发儿童的自主交流？
        话题四：如何筛选和运用儿童生成的资源？
        话题五：如何帮助儿童更好地认识方程的本质？
        话题六：如何在儿童心中埋下代数思维的种子？
      三  吴老师开讲
        在儿童心中种下“代数思维”的种子
      四  专家说
        让数学教学“慢下来”——评吴正宪老师教学“简单的方程”/孙晓天
        朝着儿童发展的数学教学——评吴正宪老师教学“用字母表示数量关系”/孙兴华


      内容摘要
       丛书记录了吴正宪老师50年来的教学实践，整体设计，精心打磨，每本书分别聚焦小学数学一个领域某主题下的关键课，这样整套书几乎涵盖了小学数学的全部关键课。丛书以2022版课标为指导思想，努力体现新课标的新要求，从内容结构化的整体视角呈现教学活动，通过“走进吴老师的课堂”“与同伴论课”“吴老师开讲”“专家说”等板块深度解读新课标，解密吴老师的教育思想和教学艺术，让吴老师更加“可学”，让核心素养真实落地。
      “认识方程”是小学阶段学习方程的起始课，是学生
      从算术思维走向代数思维的核心课。本书力求突破方程在儿童认知中的局限性，让儿童带着经验、冲突和好奇走进方程，逐渐适应、接受、运用方程，真正体会到方程学习的价值。在本书中，我们不但可以真实地看到吴老师是如何教学“用字母表示数”和“方程”促进儿童思维和情感发展的，更会多角度、多层次理解吴老师这些做法背后的理念、逻辑和步骤，全方位理解什么是“好吃又有营养”的儿童数学教育。


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