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中国中部农村地区普及学前教育的现状与对策 9787030646101

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作者: 裘指挥, 张丽等著
出版社: 科学出版社
ISBN: 9787030646101

出版时间: 2021-05
装帧: 平装
开本: 其他

作者: 裘指挥, 张丽等著
出版社: 科学出版社

ISBN: 9787030646101
出版时间: 2021-05

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教材教辅考试 > 教材 > 高职教材 > 社会文化教育

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3721509

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目录
农村地区普及学前教育具有重要的人力资本、社会公正和乡村文化引领价值。本书在分析我国中部农村地区发展学前教育的科学定位的基础上, 从幼儿园教育质量、生均成本、保教人员胜任力、小微型幼儿园发展、学前教育公共服务体系建构等方面, 对中部农村地区普及学前教育的成就和困境进行了探索。同时, 本书在借鉴国外学前教育质量提升与财政投入相关经验的基础上, 提出了促进中部农村地区学前教育发展的若干建议: 坚持分层质量观, 发展高质量是农村地区普及学前教育的生命线; 加大经费投入、优化经费结构是当前普及农村学前教育的前提; 职前职后联动, 提高保教队伍的整体素质, 是普及农村学前教育的保障; 区域合作共生, 彰显乡村文化, 是发展农村学前教育的有效机制。

内容摘要
农村地区普及学前教育具有重要的人力资本、社会公正和乡村文化引领价值。本书在分析我国中部农村地区发展学前教育的科学定位的基础上，从幼儿园教育质量、生均成本、保教人员胜任力、小微型幼儿园发展、学前教育公共服务体系建构等方面，对中部农村地区普及学前教育的成就和困境进行了探索。同时，本书在借鉴国外学前教育质量提升与财政投入相关经验的基础上，提出了促进中部农村地区学前教育发展的若干建议：坚持分层质量观，发展高质量是农村地区普及学前教育的生命线；加大经费投入、优化经费结构是当前普及农村学前教育的前提；职前职后联动，提高保教队伍的整体素质，是普及农村学前教育的保障；区域合作共生，彰显乡村文化，是发展农村学前教育的有效机制。本书可供学前教育研究人员、学前教育专业研究生和本专科生及广大学前教育行政管理人员和幼儿园骨干教师阅读和参考。
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