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  • 审计理论与实务(高等职业教育财经大类专业基础课程系列教材) 9787561864340

审计理论与实务(高等职业教育财经大类专业基础课程系列教材) 9787561864340

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  • 作者: 
  • 出版社:    天津大学
  • ISBN:    9787561864340
  • 出版时间: 
  • 装帧:    平装
  • 开本:    16开
  • 作者: 
  • 出版社:  天津大学
  • ISBN:  9787561864340
  • 出版时间: 
  • 装帧:  平装
  • 开本:  16开

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    • 商品分类:
      经济
      货号:
      30715753
      商品描述:
      目录
      上篇  审计理论
        第1章  审计概述
          1.1  审计概论
          1.2  审计要素
          1.3  审计目标
          1.4  审计执业规范
          1.5  审计风险及其内容
          1.6  审计过程
        第2章  审计证据
          2.1  审计证据的内涵与特征
          2.2  获取审计证据的方法
        第3章  审计工作底稿
          3.1  审计工作底稿概述
          3.2  审计工作底稿要素
          3.3  审计工作底稿归档
      下篇  审计实务
        第4章  接受审计业务委托
          4.1  初步业务活动
          4.2  总体审计策略
          4.3  具体审计计划
          4.4  审计重要性
        第5章  识别和评估重大错报风险
          5.1  风险评估概述
          5.2  风险评估程序
          5.3  了解被审计单位及其环境
          5.4  了解被审计单位内部控制
          5.5  评估重大错报风险
        第6章  应对重大错报风险与审计抽样
          6.1  总体应对措施
          6.2  进一步审计程序
          6.3  控制测试
          6.4  实质性程序
          6.5  审计抽样类型与基本程序
          6.6  审计抽样在控制测试中的应用
          6.7  审计抽样在细节测试中的应用
        第7章  采购与付款循环
          7.1  采购与付款循环的特征
          7.2  采购与付款循环业务相关内部控制
          7.3  采购与付款循环的控制测试
          7.4  采购与付款循环的实质性程序
        第8章  生产与存货循环审计
          8.1  生产与存货循环的特征
          8.2  生产与存货循环业务相关内部控制
          8.3  生产与存货循环的控制测试
          8.4  生产与存货循环的实质性程序
        第9章  销售与收款循环
          9.1  销售与收款循环的特征
          9.2  销售与收款循环业务相关内部控制
          9.3  销售与收款循环控制测试
          9.4  销售与收款循环的实质性程序
        第10章  完成审计工作
          10.1  完成审计工作概述
          10.2  期后事项
          lO.3  书面声明
          10.4  质量控制复核
        第11章  出具审计报告
          11.1  审计报告概述
          11.2  无保留意见审计报告
          11.3  非无保留意见审计报告
          11.4  关键审计事项
          11.5  强调事项段和其他事项段


      内容摘要
       本书按照最新《中国注册会计师审计准则》要求
      编写,把握审计工作前沿知识,构建结构体系。结构设计从满足学生学习知识和技能的实际需求入手,将理论与实践相结合,着力突出技能培养。
      本书分为上、下两篇。
      上篇为审计理论,在保持审计学科特点的基础上,从审计内涵、审计程序、审计目标、审计证据等基本理论入手,梳理审计基本理论知识,力求使学生掌握审计基础知识,形成基本理论框架。
      下篇为审计实务,以审计业务流程为主线,主要
      分为接受业务委托、制订审计计划、执行审计工作、
      出具审计报告等,确保书中内容与实际审计工作过程的一致性,并且以财务报表循环审计为线索,突出审计业务执行重点,还原审计工作状态,培养学生的实践能力。


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