中国留学生在泰国的英语学习策略使用研究(英文版) 9787568066587

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作者: 黄智广|责编:金紫//周怡露
出版社: 华中科技大学
ISBN: 9787568066587

出版时间: 2020-10
装帧: 平装
开本: 其他

作者: 黄智广|责编:金紫//周怡露
出版社: 华中科技大学

ISBN: 9787568066587
出版时间: 2020-10

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教育

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31006493

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作者简介
黄智广，男，博士，五邑大学外国语学院讲师。

目录
Chapter 1  Introduction
  1.1  Background
  1.2  Statement of the Problem
  1.3  Rationale
  1.4  Objectives
  1.5  Research Questions
  1.6  Significance of This Study
  1.7  An Outline of the Book
Chapter 2  Literature Review
  2.1  Introduction
  2.2  The Ecological Shift in L2 Research
  2.3  The Complexity Theory Approach to L2 Research
  2.4  Terminology of L2 Learning Strategy (LLS)
  2.5  Definition of L2 Learning Strategy
  2.6  The Theoretical Bases in LLS Research
  2.7  A Conceptual Framework for the Study
Chapter 3  Research Methodology
  3.1  Introduction
  3.2  Research Design
  3.3  Research Process
  3.4  Data Analysis
  3.5  Ethical Considerations
Chapter 4  Findings and Discussion
  4.1  Introduction
  4.2  Participants' Strategies for English Learning in China
  4.3  Participants' Strategies for Learning English in Thailand
  4.4  Changes in the Participants' Strategies for Learning English in Thailand
  4.5  The Factors Underlying the Changes of Participants' Strategies for Learning English
  4.6  An Interpretation of Participants' Strategies for Learning English Based on C
Chapter 5  Conclusion and Implications
  5.1  Introduction
  5.2  Summary of Major Findings
  5.3  Theoretical Implications
  5.4  Pedagogical Implications
  5.5  Limitations
  5.6  Suggestions for Future Research
  5.7  Conclusion
APPENDIX A
  A Letter of Invitation
APPENDIX B
  Semi-Structured Interview Questions to be Piloted
APPENDIX C
  Questions for the First Semi-Structured Interview
APPENDIX D
  Questions for the Second Semi-Structured Interview
References

内容摘要
本书主要研究中国学生
在泰国留学期间的英语学习策略使用情况。本书基于生
态视角的第二语言学习理论，考察了留学生在泰国的英语学习策略与在中国学习的差异以及发展轨迹。本书分析了影响因素，探讨了学习策略、学习情境和学习者个体构成的多维互动景观，并对二语学习策略使用的复杂
性和动态性进行了总结。

主编推荐
1、为我国留学生未来到非英语国家留学提供英语学习的方法借鉴。2、本研究所得出的相关理论以及教学实践改革的启示将有助于推动高校对适应生态型社会、优选化以及“一带一路”政策背景下的复杂文化交流背景的新一代人才培养的改革。3、有助于出国留学机构有效建设、开展留学人员出国前的针对学习策略以及文化适应方面的培训课程。
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