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  • 教导有方(跨界名人家教课) 9787512719163
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教导有方(跨界名人家教课) 9787512719163

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  • ISBN:  9787512719163
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    • 商品分类:
      教育
      货号:
      31043848
      商品描述:
      作者简介
      方亭,上海东方卫视《教导有方》节目制片人兼主持人,在其诚意推出的这档大型家庭教育类节目中,与各界嘉宾共同探讨家庭教育的有效方法和正确理念,为观众提供一系列“有爱、有温度、有价值”的教育引导,并引发大众对家庭教育本质的观察与反思。

      目录
      第一课
        要陪伴而非陪读——与张悦颖对谈
      第二课
        父母是孩子永远的朋友——与孔祥东对谈
      第三课
        拥抱挫折——与樊登对谈(上)
      第四课
        拥抱挫折——与樊登对谈(下)
      第五课
        培养孩子的学习力——与黄莹对谈
      第六课
        平凡而不平庸——与廖慧如对谈
      第七课
        培养赢在未来的孩子——与张怡筠对谈
      第八课
        艺术是门必修课——与金龟子(刘纯燕)对谈
      第九课
        不做分数的奴隶——与张熙对谈
      第十课
        陪伴是最好的教育——与陈光对谈
      第十一课
        如何培养一个人见人爱的小天使——与王芳对谈
      第十二课
        如何做好“全人教育”——与吴子健对谈


      内容摘要
      《教导有方》是东方卫视节目组精心打磨的育儿栏目,本书精选了节目中的11位专家关于教育问题的阐述,其中看不到谈论让孩子提高考分的方法,没有如何高效背公式……每期的话题更多的是讲述和人生及成长有关的事。有对孩子的陪伴、有面对挫折的态度、有如何培养孩子的学习力及情商、有如何成为一个赢在未来的人、有怎样才能不做分数的奴隶等,话题看似简单、平常,却都是各位嘉宾用心打磨的成果。本书通过跨界名人对教育的深刻理解,剖析生活中常见的教育问题和现象,从自身的优势领域出发,为读者提出有效的教育对策,让家长更全面地了解教育,读懂教育,吸收大家对教育的真知灼见,为当今面临家庭教育问题的家长提供实用的建议和有效的指导。

      精彩内容
       要陪伴而非陪读——与张悦颖对谈方亭说我们常说,没有人天生
      就是合格的父母,我们都在为拿到那个合格的父母“上岗证”而努力着。我记得《请回答1988》中有一句话特别地打动我:“爸爸也
      不是一生下来就是爸爸,爸爸也是第一次当爸爸,所以请女儿稍微体谅一下。”养育是一段富有诗意的修行,养的是孩子,修的却是我们自己。
      在与孩子共同成长的过程中,他们就像一面镜子,给了我们重新审视自身的机会,让我们可以成为更好的自己。也唯有如此,我们才能够成为更好的父母吧。
      愿你我都能够和孩子一
      起枕肩蜜语、无忧无虑,也愿我们都能够用最朴实的心境和孩子一起长大。
      星空演讲今天我想跟大家分享的主题词是——共同成长。
      我们常常听到家长们说这样一句话:“有了孩子之后对我也是一种磨炼,我要做得更好,成为他的榜样。”也许从不早起的你有了孩子之后,会早起为他准备一份早餐;也许在孩子写作业的时候,平时经常抱着手机的你会放下手机,拿起书本陪着他一起读书。在这个时候你有没有感叹,孩子让我们成为更好的自己!
      我有一个朋友,和很多普通的家长一样,平时上班也非常忙,和孩子相处的时间很少,怎么办呢?
      为了能够多一些和孩子交流的时间,他每天早上都坚持步行,和孩子一起上学,他们会用这半个小时的时间天南地北地聊。
      孩子的成长只有一次,和他们一起成长既是一种责任,也是一种幸福。
      今天我们请来的嘉宾,她用20多年的青春换来孩子们的灿烂未来,她相信教育就是让孩子们学会思考、自由探索,成为更好的自己。她是上海市特级校长,她是走在教育前列的实践者,上海市世界外国语小学校长——张悦颖。
      要陪伴而非陪读张悦颖星空演讲各位朋友大家好,开学的时候有位家长对我说:“校长,我今年去一所知名学府,你知道我遇到谁了吗?遇到了你以前教的那个孩子,你还记得吗?就是几乎所有的学科都要被老师留下来补缺补差的,就是所谓的‘后进生’的那个。他现在可是拿着全额奖学金,在那里读博士呢!
      而且是属于伙伴们眼中偶像派的‘学霸’。”最后,他感慨地和我说,多亏那孩子有个好妈妈。其实根据学校对毕业生
      的追踪和调查,这样的案例并不少见。今天我们就从学校的角度来看一看,什么样的家庭教育才能让孩子走得更远。
      什么样的家庭教育才能让孩子走得更远首先我们来聊一聊,如
      何定义孩子的成功。是把他的成功定义在当下,比如,能进一所好的小学,或者说能进一所理想的中学,他就成功了,反之就失败了,还是把他的成功
      定义在未来,看他未来能够成为一个什么样的人?
      如果我们把成功定义在眼前,我们基本上会形成一种叫“清单式”的育儿方式。我举个例子,比如,我希望我的孩子能够进入某某中学学习,所以我需要
      把他在小学六年里所要做的事情列成一张计划表,包括每天需要做什么样的作业,每一次考试需要得到什么样的成绩,双休日需要去哪些辅导班,六年里还要当上什么队长,获得什么样的荣誉,等等。
      P2-5

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