晚清双语教育政策与实践研究 9787508861623

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作者: 史玄之著
出版社: 龙门书局
ISBN: 9787508861623

出版时间: 2021-10
装帧: 平装
开本: 16开

作者: 史玄之著
出版社: 龙门书局

ISBN: 9787508861623
出版时间: 2021-10

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教育

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31412070

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目录
第一章  绪论
  一、研究背景
  二、研究范围
  三、研究现状综述及本研究主要创新之处
  四、研究内容与研究问题
  五、研究目的与意义
  六、研究方法与所依据的史料
  七、重要名词定义解释
  参考文献
第二章  鸦片战争时期中国双语教育发展史
  第一节  鸦片战争时期教会学校双语教育实践
    一、教会学校的性质和开办目的
    二、早期中国教会学校的建立
    三、教会学校双语教育实践
    四、教会学校双语教育实践的影响
  第二节  鸦片战争时期开明士大夫对外语教育的呼声
    一、林则徐领导的“翻译工程”
    二、国家对军事近代化与外语教育的需求
  第三节  鸦片战争时期传统儒学教育的式微
  参考文献
第三章  洋务运动时期中国双语教育发展史
  第一节  京师同文馆双语教育实践
    一、学堂创办背景
    二、京师同文馆的专业设置
    三、京师同文馆双语教育的开展
    四、京师同文馆双语教育的评价
    五、京师同文馆双语教育的影响
  第二节  福建船政学堂双语教育实践
    一、学堂创办背景
    二、福建船政学堂的专业设置
    三、福建船政学堂双语教育的开展
    四、福建船政学堂双语教育的评价
    五、福建船政学堂双语教育的影响
  参考文献
第四章  甲午战争后中国双语教育发展史
  第一节  清末新政改革的背景
    一、戊戌变法
    二、张之洞与清末新政教育改革
    三、庚子事变：清末新政改革的催化剂
  第二节  中国双语教育体制的建立
    一、参照日本近代学制
    二、1902年“壬寅学制”的颁布
    三、1904年“癸卯学制”的颁布与实施
  第三节  清末新政时期双语教育政策的实施
    一、北洋大学堂双语教育实践
    二、京师大学堂双语教育实践
    三、南洋公学双语教育实践
    四、清末其他官办学堂的双语教育实践
  参考文献
第五章  晚清双语教育特征分析

内容摘要
本书叙述中国双语教育之源头——晚清双语教育政策与实践发展史。根据晚清各历史阶段双语教育背景、性质、目的、范围、内容、成果和影响的不同，晚清70年的双语教育史可分为鸦片战争时期、洋务运动时期、甲午战争后时期三个阶段，本书分别叙述、分析这三个阶段中国双语教育政策与实践的特点、进程及教育政策制定主体。通过描述京师同文馆、福建船政学堂、北洋大学堂等新式官办学堂的双语教育实践，分析晚清双语教育政策对教育实践的影响，以及双语教育实践对教育政策修订的反拨作用，以期为当今中国语言政策制定、双语教育实践提供一种历史的启示。
本书适合于对中国近代外语教育史、语言政策史、英语传播史、近代军事史等有学术研究旨趣的研究者以及当今语言政策与规划研究机构、外语教育和双语教育一线教育工作者阅读。
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