影子教育产品的经济分析 9787521826692

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作者: 孟庆蛟|责编:王红英//汪武静
出版社: 经济科学
ISBN: 9787521826692

出版时间: 2021-07
装帧: 平装
开本: 其他

作者: 孟庆蛟|责编:王红英//汪武静
出版社: 经济科学

ISBN: 9787521826692
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经济

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31307689

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作者简介
孟庆蛟（1985-），汉族，山东济宁人，广西民族经济学院教师。 2004年始就读于山东工商管理专业，获管理学，之后分别就读于广西和山东国民经济学专业，获经济学硕士和博士。发表含CSSCI在内的各等级十余篇。2011年参加工作，从事硕士入学培训，先后在全国二十余所城市负责学生院校选择规划和考研课程讲授，讲授学生人数超过十万人。

目录
第1章  绪论
  1.1  问题的提出
  1.2  研究意义
  1.3  研究方法
  1.4  研究内容
  1.5  创新点
第2章  文献综述
  2.1  影子教育实践的沿革
  2.2  教育学视阈下的影子教育
  2.3  社会学视阈下的影子教育
  2.4  文献评述
第3章  影子教育的概念界定和分类
  3.1  引言
  3.2  教育和影子教育的概念界定
  3.3  教育和影子教育的分类
第4章  影子教育产生的条件分析
  4.1  引言
  4.2  影子教育的产生条件：微观家庭视角和其他因素
  4.3  主流教育的产生条件
  4.4  影子教育产生的宏观条件：主流教育赠与
  4.5  影子教育产生的宏观条件：通过考核的不确定性
第5章  影子教育产品消费者选择的一般分析
  5.1  引言
  5.2  理论分析和研究假设
  5.3  研究设计
  5.4  实证结果分析
  5.5  稳健性检验
  5.6  小结
第6章  影子教育产品生产者生产的一般分析
  6.1  引言
  6.2  理论分析
  6.3  研究假设
  6.4  研究设计
  6.5  实证结果分析
  6.6  稳健性检验
  6.7  小结
第7章  影子教育产品消费者选择的异质性分析
  7.1  引言
  7.2  互联网背景下消费者选择影子教育产品的矛盾
  7.3  理论分析和研究假设
  7.4  研究设计
  7.5  实证结果分析
  7.6  小结
第8章  影子教育产品生产者生产的异质性分析
  8.1  引言
  8.2  理论分析
  8.3  研究假设
  8.4  研究设计
  8.5  实证结果分析
  8.6  稳健性检验
  8.7  小结
第9章  结论、建议和展望
  9.1  结论
  9.2  建议
  9.3  展望
附录1  硕士研究生入学考试备考情况调查：本科三年级学生问卷
附录2  硕士研究生入学考试备考情况调查：线下考研辅导机构问卷
参考文献

内容摘要
本书的研究共计9章，具体分为5部分。
第1部分是第1章，绪论部分。在提出本书核心问题的基础上，阐述了研究意义、方法、内容和创新点。
第2部分是第2章，文献综述部分。从教育学和社会学的视角整理了影子教育的相关文献并进行了述评。发现影子教育中的若干关键问题并没有形成共识，尤其是没有涉及影子教育产生的条件分析。
第3部分是第3章和第4章，构建了本书的分析前提。
首先，界定了影子教育的概
念。其次，发现了影子教育产生的两个宏观条件：主流
教育赠与性和通过考核的不确定性。
第4部分是对第1章第1节
中提到的四个问题的分析，包括第5～8章共四章内容。
第5章分析了消费者对影子教育产品的选择行为。第6章分析了影子教育生产者在生产过程中的选择行为。第7章是消费者选择影子教育产品的异质性分析。第8章分析了影子教育产品生产者生产的异质性分析。
第5部分是第9章，结论、建议和展望。整理了本书的研究结论并据此针对影子教育政策制定者和影子教育企业经营者提出了对策建议，并展望了未来的研究方向。
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