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义务教育教科书初中数学高效学习版九年级上册 9787576021127

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作者: 谢明初
出版社: 华东师大
ISBN: 9787576021127

出版时间: 2021-11
装帧: 平装
开本: 其他

作者: 谢明初
出版社: 华东师大

ISBN: 9787576021127
出版时间: 2021-11

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商品分类：

自然科学

货号：

31296960

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作者简介
谢明初，数学教育哲学博士，华南师范大学数学科学学院教授，长期从事数学教育的科研与教学工作，主要致力于数学教育哲学、数学文化、认知心理学与数学教育、数学教师教育、数学有效教学等领域的探讨与研究。已出版多部著作，主持或参与编写数学教材，在国内外重要学术刊物上发表学术论文数十篇。

目录
第20章  二次根式
  §20.1  二次根式
  §20.2  二次根式的乘除
  §20.3  二次根式的加减(1)
  §20.3  二次根式的加减(2)
第21章  一元二次方程
  §21.1  一元二次方程
  §21.2  一元二次方程的解法
  §21.3  实践与探索
第22章  图形的相似
  §22.1  成比例线段
  §22.2  相似图形
  §22.3  相似三角形
  §22.4  中位线
  §22.5  位似图形
  §22.6  图形与坐标
第23章  解直角三角形
  §23.1  测量
  §23.2  直角三角形的性质
  §23.3  锐角三角函数
  §23.4  解直角三角形
第24章  随机事件的概率
  §24.1  在重复试验中观察不确定现象
  §24.2  随机事件的概率

内容摘要
华东师大版《义务教育教科书初中数学高效学习版七年级上册》是以现代认知心理学理论为指导，依据“教育部义务教育数学课程标准（2011）”，保持与现行数学课本同步。按照认知信息加工理论，书中的数学概念、法则、定理以“产生式（Production）”或“产生式”系统表达，学习结果表现为获得数学“产生式”。
华东师大版《义务教育教科书初中数学高效学习版七年级上册》是以现代认知心理学理论为指导，依据“教育部义务教育数学课程标准（2011）”，保持与现行数学课本同步。按照认知信息加工理论，书中的数学概念、法则、定理以“产生式（Production）”或“产生式”系统表达，学习结果表现为获得数学“产生式”。

主编推荐
华东师大版《义务教育教科书初中数学高效学习版九年级上册》是以现代认知心理学理论为指导，依据“教育部义务教育数学课程标准（2011）”，保持与现行数学课本同步。按照认知信息加工理论，书中的数学概念、法则、定理以“产生式（Production）”或 “产生式”系统表达，学习结果表现为获得数学 “产生式”。本书提供了比较丰富的数学问题，教师可酌情删减。本书既可以用于课堂教学，也可以用于课外自学与辅导，是一套理想的数学学习资料。
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