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  • 伦理学原理(新编21世纪哲学系列教材) 9787300297651

伦理学原理(新编21世纪哲学系列教材) 9787300297651

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  • 出版时间: 
  • 装帧:    平装
  • 开本:    16开
  • ISBN:  9787300297651
  • 出版时间: 
  • 装帧:  平装
  • 开本:  16开

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      31258522
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      作者简介
      王泽应,男,1956年11月生,湖南祁东人,哲学博士,现为湖南师范大学伦理学研究所所长,教授,博士研究生导师,中国伦理学会会刊《伦理学研究》副主编。兼任中国伦理学会常务理事,中国经济伦理学会副会长,上海社会科学院经济伦理研究中心特约研究员等。在人民出版社等出版《20世纪中国马克思主义伦理思想研究》等学术专著20余部,在《哲学研究》、《马克思主义研究》等发表学术论文220余篇。独立主持国家社会科学基金重点项目1项,一般项目3项,重点课题2项。获湖南省社会科学研究成果一等奖等多项科研奖励,湖南省教学成果一等奖和第五届国家级教学成果二等奖等多项教学奖励。2002年5月获湖南省首届优秀青年社会科学专家称号,2008年入选中央马克思主义理论研究与建设工程伦理学首席专家。

      目录
      第一章  伦理学的研究对象、性质和任务
        第一节  伦理学的研究对象与类型
          一、伦理道德释义
          二、伦理学的研究对象
          三、伦理学的研究类型
        第二节  伦理学的性质和基本问题
          一、伦理学的学科性质
          二、伦理学的基本问题
        第三节  伦理学的使命和任务
          一、伦理学的使命与作用
          二、伦理学的研究任务
          三、伦理学的发展与繁荣
      第二章  规范伦理学的基本理论
        第一节  目的论伦理学
          一、目的论伦理学概说
          二、目的论伦理学的两种理论
          三、目的论伦理学的当代发展
        第二节  道义论伦理学
          一、道义论伦理学概说
          二、道义论伦理学的两种类型
          三、道义论伦理学的基本价值追求
        第三节  德性论伦理学
          一、德性论伦理学概说
          二、当代德性论伦理学的复兴
          三、德性论伦理学的优点和不足
        第四节  马克思主义伦理学是一种新规范伦理学
          一、马克思主义伦理学概说
          二、对功利论、道义论的批判与超越
          三、道义论、功利论、德性论的综合创新
      第三章  人为什么要有道德
        第一节  人存在的二重性与人的道德需要
          一、人存在的二重性
          二、人存在的二重性决定了人有对道德和道德生活的需要
          三、人的道德需要是人的内在需要
        第二节  道德是人类实践精神把握世界的独特方式
          一、道德是一种实践理性或实践精神
          二、以理导欲是实践理性的本质要求
          三、实践理性建构道德规范调节体系
        第三节  道德之于人的意义与价值
          一、道德目的论与道德工具论
          二、道德主体论与道德规范论
          三、自我实现论与社会和谐论
      第四章  道德生活与道德律
        第一节  道德生活及其本质特征
          一、生活与道德的辩证关系
          二、道德生活的基本内涵
          三、道德生活的本质特征
        第二节  道德生活发展的趋势与评价
          一、道德乐观主义、悲观主义与达观主义
          二、道德绝对主义与道德相对主义


      内容摘要
       立足于当代中国与世界丰富的道德生活实践、人类伦理文明发展的趋势和要求
      ,在坚持以马克思主义中国化成果为指导的基础上,将伦理学的研究对象界定为伦理道德生活、伦理道德现象和伦理道德问题。结合伦理道德现象和问题集中探讨了伦理道德生活的一系列理论和现实问题,在对规范伦理学一般理论做出阐述评析的基础上深究道德生活的本质特征和道德律,对社会主义社会道德原则、规范和范畴予以重点观照并试图做出既继承前人又与时偕行的新的阐释和论述,对个体道德生活的组成要素和结构,社会道德生活的重要内容和问题展开深度思考,从历史和文明等角度探讨了至善、
      关怀、精神家园、命运共同体诸问题,试图建构一
      个涵容理论伦理学、规范伦理学、德性伦理学、价值伦理学的教材体系和教学体系,揭示出中国特色伦理学对人类伦理文明发展的重大意义。


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