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  • 语言学和第二语言习得(升级版)(英文版)/当代国外语言学与应用语言学文库 9787521329339

语言学和第二语言习得(升级版)(英文版)/当代国外语言学与应用语言学文库 9787521329339

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  • 出版时间: 
  • 装帧:    平装
  • 开本:    16开
  • ISBN:  9787521329339
  • 出版时间: 
  • 装帧:  平装
  • 开本:  16开

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      31270724
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      作者简介
      维维安·库克(Vivian Cook),英国纽卡斯尔应用语言学荣休教授,研究方向第二语言习得与教学等,出版著述二十多本、百多篇;欧洲第二语言协会创始人与首任主席;牛津期刊《写作系统研究》共同创办人。

      目录
      Preface
      Acknowledgements
      List of Abbreviations
      Chapter 1  The Background to Current Second Language Acquisition Research
        1.1  The Goals of Second Language Research
        1.2  The Scope of this Book
        1.3  Early Second Language Acquisition Research
      Chapter 2  Sequences in Second Language Acquisition
        2.1  Grammatical Morphemes
        2.2  Negation and the Learner's Language System
        2.3  Explanations for Stages of Second Language Acquisition
        2.4  The Concept of Stage
        2.5  Syntactic Aspects of Grammatical Morpheme and Negation Research
        2.6  Observational Data in Second Language Acquisition Research
      Chapter 3  The Input Hypothesis Model
        3.1  The Five Hypotheses
        3.2  Krashen's Evidence for the Input Hypothesis
        3.3  Evidence for the Other Hypotheses
        3.4  Models in Second Language Acquisition Research
      Chapter 4  Pidgins, Creoles, and Variation
        4.1  Pidginisation and Acculturation
        4.2  Creoles and Second Language Acquisition
        4.3  Second Language Acquisition and Variation
        4.4  L2 Use and L2 Learning
      Chapter 5  The Multidimensional Model and the Teachability Hypothesis
        5.1  Orders of Acquisition in German
        5.2  Extensions to the Original Multidimensional Model Research
        5.3  The Linguistic Basis for the Multidimensional Model
        5.4  The Processing Rationale for the Multidimensional Model
        5.5  Methodological Issues
        5.6  General Implications of Psychological Processing Models
      Chapter 6  Learning and Communication Strategies
        6.1  Learning Strategies
        6.2  Communication and Compensatory Strategies
        6.3  Methodological Issues in Strategies Research
        6.4  Linguistics and Strategies Research
      Chapter 7  Relative Clauses: Beyond Phrase Structure Syntax
        7.1  Relative Clauses and the Accessibility Hierarchy
        7.2  Relative Clauses and Psychological Processing
        7.3  The L2 Acquisition of Relative Clauses and Linguistics
        7.4  Comprehension and Experiments in SLA Research
      Chapter 8  Principles and Parameters Syntax
        8.1  Some Concepts of Principles and Parameters Theory: X-bar Syntax
        8.2  The Pro-drop Parameter and the Inflection Phrase
        8.3  Binding Theory
        8.4  The Head-direction Parameter (Principal Branching Direction)
        8.5  Syntax and SLA Research
      Chapter 9  The Universal Grammar Model and Second Language Acquisition
        9.1  The Universal Grammar Model of Language Acquisition
        9.2  Access to UG and Subjacency in L2 Learners


      内容摘要
       本书以乔姆斯基的语言
      学理论为指导,从语言学角度探讨了第二语言习得的相关问题,如二语习得的顺序、二语习得的交际策略、洋泾浜和克里奥尔语与二语习得的关系、一些具有较大影响的认知模式等,引人深思。此外,本书每章后面都有一段小结和点评,可供从事二语习得的研究人员参考。


      主编推荐
        “当代国外语言学与应用语言学文库”(升级版)是主要面向高校英语专业高年级本科生、研究生及英语教师的一
      套大型、开放的系列丛书。本升级版或保留原有经典图书品种,或继之以经典图书的新版,或引进国外语言学与应
      用语言学领域的新锐力作以进一步拓展学科领域,希望它能继续对我国语言学教学与研究和外语教学与研究起到积
      极的推动作用。

      《语言学与第二语言学习得》是“当代国外语言学与应用语言学文库”(升级版)中的一本,本书从乔姆斯基的理
      论出发,探讨了第二语言习得的顺序、交际策略、与当前句法关系的联系等,全面而系统地阐释了第二语言学与教
      的过程,是研究二语习得的推荐参考书。

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