高中生物实验技术与教学/中小学教师专业发展丛书 9787561556191
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作者:
编者:张云//林颖韬
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出版社:
厦门大学
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ISBN:
9787561556191
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出版时间:
2015-07
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装帧:
其他
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开本:
其他
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ISBN:
9787561556191
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出版时间:
2015-07
售价
￥
23.89
6.3折
定价
￥38.00
品相
全新
上书时间2024-01-21
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商品描述：
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目录
第一部分 实验操作篇
使用高倍显微镜观察几种细胞
检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质
观察DNA和RNA在细胞中的分布
用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体
植物细胞的吸水和失水
影响酶活性的条件
探究酵母菌细胞呼吸的方式
绿叶中色素的提取和分离
细胞大小与物质运输的关系
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片
低温诱导植物染色体数目的变化
调查人群中的遗传病
探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度
培养液中酵母菌种群数量的变化
土壤中小动物类群丰富度的研究
第二部分 实验教学篇
“使用高倍显微镜观察几种细胞”教学设计
“检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质”教学设计
“观察DNA和RNA在细胞中的分布”教学设计
“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”教学设计（一）
“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”教学设计（二）
“植物细胞的吸水和失水”教学设计
“影响酶活性的条件”教学设计（一）
“影响酶活性的条件”教学设计（二）
“探究酵母菌细胞呼吸的方式”教学设计
“绿叶中色素的提取和分离实验的再探究”教学设计
“细胞大小与物质运输的关系”教学设计
“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”教学设计（一）
“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”教学设计（二）
“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”教学设计
“培养液中酵母菌种群数量的变化”教学设计
第三部分 附录
生物实验室管理制度
高中生物基本实验技能
一、玻璃仪器的清洗
二、常用仪器的使用
三、生物绘图基本要求
四、高中生物实验试剂配制
五、生物实验废弃物处理
六、生物实验室的预防与急救
七、参考文献
新优仪器设备
一、Motic数码显微互动教学系统
二、朗威数字化信息系统实验室
内容摘要
张云、林颖韬编著的《高中生物实验技术与教学》以人民教育出版社出版的《普通高中课程标准实验教科书·生物》为依据，详细介绍了福建省开展新课程改革以来高考考试说明中要求的全部高中生物实验。本书由实验操作、实验教学以及附录三个部分组成。实验操作部分包括实验目的、实验原理、实验材料、试剂及用具、实验步骤、实验现象与结果分析、实验操作要点及注意事项、实验改进与建议、相关拓展资料等内容，实验教学部分提供了相应实验的教学设计，附录部分选编了生物实验室管理制度、中学生物实验仪器及用具的使用规范及维护、生物绘图基本要
求、高中生物实验常用试剂的配制、实验废弃物的处理、实验室预防和急救知识以及部分新优仪器设备介绍等内容。
本书可作为高中生物教师实验教学与技能培训教材，也可供相关教师参考使用。
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