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陈大伟 著; 张秋玲 、 郑国民 、 屈浩 编 / 北京师范大学出版社 / 2017-05 / 平装
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上书时间2024-01-07
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语文专题学习设计指导丛书 寻踪觅影话长恨:《长恨歌》专题
《语文专题学习设计指导丛书 寻踪觅影话长恨:<长恨歌>专题》选取《长恨歌》及与《长恨歌》评论相关的一组文章,在一段时间内营造集中学习此类文章的典型情境。通过全新的课堂教学模式,教师既能使学生通过学习该组文章获得语文素养的提升,引导学生多角度地看待李杨爱情,符合刚上高中孩子的认知水平、思维发展特点和心理情感发展需要。
1 专题方向做一个思考者2 专题准备一、不能不读《长恨歌》二、不能只读《长恨歌》三、学习目标3 专题实施第一课段 导入·惊鸿一瞥识长恨一、初识《长恨歌》二、大家观点第二课段 原作研渎·寻踪觅影析长恨一、通读《长恨歌》二、划分层次结构三、精读《长恨歌》第三课段 背景阅渎·风云际会蕴长恨一、关于杨贵妃的史料二、关于李隆基的史料三、白居易与湘灵四、“安史之乱”后的中唐社会第四课段 鉴赏阅读·方家妙语论长恨一、讽喻说二、爱情说三、感伤说四、挑战性阅读第五课段 互文比读·他山之玉解长恨一、阅读《长恨歌传》二、阅读《连昌宫词》第六课段 写作·情思两至抒长恨一、定向二、拟题三、写作四、学生成果4 专题评价专题回顾师生反思
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开播时间:09月02日 10:30