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齐梅 、 马林 著 / 清华大学出版社 / 2012-06 / 平装
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上书时间2024-01-06
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新世纪网络教育系列教材:教育学原理
《新世纪网络教育系列教材:教育学原理》通过对教育学领域的一般性问题的介绍,旨在帮助老师获得关于教育教学的一般性知识。
本书共分为七章:第一章介绍教育目的;第二章介绍教育制度;第三章介绍课程的含义、演变过程、基本类型、表现形式和编制模式;第四章介绍教学模式的概念、特点、功能结构以及国内外主要的教学模式;第五章介绍教学过程、教学组织形式和常用的教学方法;第六章介绍学习的概念、学习方式、学习理论等;第七章介绍考试制度的相关概念、原理知识和发展历程。
本书不仅适合作为教育学相关专业全日制院校,以及各类业余形式(如函授教育、网络教育、广播电视教育等)大专生、本科生、研究生的教材,也适合作为教育及教育学相关研究的参考书。
绪论第一章教育目的第一节教育目的概述第二节教育目的的不同流派第三节我国的教育目的第二章教育制度第一节教育制度的概念第二节学校教育制度第三节我国的学校教育制度第三章课程第一节课程概述第二节课程的基本类型第三节课程的表现形式第四节课程编制模式第四章教学(上)第一节教学概述第二节教学模式第五章教学(下)第一节教学过程第二节教学组织形式第三节教学方法第六章学习第一节学习的概念及特征第二节作为教育支柱的四种学习第三节学习理论与教育教学第七章考试制度第一节什么是考试第二节考试制度的原理第三节我国的考试制度参考文献
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开播时间:09月02日 10:30