未读消息消息

店铺

我的订单收藏商品

拍卖

拍卖交易我的竞拍收藏拍品

我的好友资金账户

客服 |

帮助中心 9:00-20:30 在线留言

客服电话

010-89648155

服务时间

客服咨询 09:00-21:00

纠纷处理

09:00-12:30

13:30-18:00

图书审核 09:00-18:00

监督与建议

手机孔网

成功加入购物车

去购物车结算 X

立正图书

商品分类

本店分类
孔网分类

书画艺术(1) 珍贵孤本(1) 民国旧书(1) 文史精品(19) 签名签赠本(2)
特色

线装古籍(6) 民国旧书(11) 名人墨迹(1) 外文古旧书(21)
图书

历史(5848) 文学(3290) 社会文化(1825) 宗教(1649) 哲学心理学(1116) 国学古籍(1016) 艺术(972) 小说(560) 生活(506) 政治(406) 童书(322) 教材教辅考试(288) 综合性图书(151) 自然科学(143) 经济(134) 语言文字(115) 医药卫生(104) 军事(95) 教育(89) 工程技术(75) 地理(68) 管理(44) 法律(36) 收藏与鉴赏(33) 体育(20) 计算机与互联网(5)
艺术品藏品

收藏杂项(2) 照片影像(1)
文创与周边

卡片(2) 纸本(2)

店铺首页全部商品最新上架店主推荐珍本图书优惠特价动态

手机逛本店

微信扫码访问

图文详情

图书条目标准图

一个数学家的叹息：如何让孩子好奇、想学习、最近美丽的数学世界数学教育，不仅困扰孩子，也是很多成年人的噩梦。如何才能摆脱当下“刷题”“背公式”的教学桎梏，让孩子真正爱上数学？又如何让成年人意识到数学并不是只代表恐惧，而是神奇而美妙的艺术？

举报

作者认为，就像绘画、音乐和诗歌一样，数学是一门艺术，我们的灵感需要被激发；数学又与游戏一样，要基于好奇心去探索。在本书中，作者既替孩子所接受的数学教育感到愤懑，也替数学本身感到惋惜，因此而呼吁教育者反思和尝试改变自己的教学方式，带领孩子能够真正走进数学的世界，领略数学之美。

[美]保罗·洛克哈特（Paul Lockhart）著；高翠霜译 / 上海社会科学院出版社|青豆书坊 / 2019-08 / 精装

售价 20.00 4.7折

定价￥42.80

品相 九五品

优惠

发货

承诺48小时内发货

运费

本店暂时无法向该地区发货

延迟发货说明

时间：

说明：

上书时间2026-06-03

数量: 仅1件在售，欲购从速

立即购买加入购物车收藏

卖家超过10天未登录

五年老店

立正图书

店铺等级

拍卖等级

资质认证

90天平均

成功完成

好评率

发货时间

店主

联系

在线交谈离线留言

电话

进店逛逛收藏店铺

商品详情
店铺评价

立即购买加入购物车收藏

手机购买

微信扫码访问

图书条目信息
图书 > 教材教辅考试 > 考试 > 研究生考试 > 考研数学
一个数学家的叹息：如何让孩子好奇、想学习、最近美丽的数学世界
作者: [美] 保罗·洛克哈特（Paul Lockhart）著；高翠霜译

出版社: 上海社会科学院出版社|青豆书坊

出版时间: 2019-08

版次: 1

ISBN: 9787552028218

定价: 42.80

装帧: 精装

开本: 32开

页数: 168页

字数: 65千字
内容简介：

数学教育，不仅困扰孩子，也是很多成年人的噩梦。如何才能摆脱当下“刷题”“背公式”的教学桎梏，让孩子真正爱上数学？又如何让成年人意识到数学并不是只代表恐惧，而是神奇而美妙的艺术？作者认为，就像绘画、音乐和诗歌一样，数学是一门艺术，我们的灵感需要被激发；数学又与游戏一样，要基于好奇心去探索。在本书中，作者既替孩子所接受的数学教育感到愤懑，也替数学本身感到惋惜，因此而呼吁教育者反思和尝试改变自己的教学方式，带领孩子能够真正走进数学的世界，领略数学之美。

作者简介：

【保罗·洛克哈特（Paul Lockhart）】一位杰出的富有传奇色彩的数学家。大概14岁时，他对数学产生浓厚兴趣（他特别指出，不是由于学校的数学课程）。为专心研究数学，他从大学退学，靠编程和当小学老师为生。1990年在哥伦比亚大学获得博士学位后，洛克哈特先后在加州大学伯克利分校的数学科学研究中心（MSRI）和布朗大学任职。2000年加入纽约的独立学校圣安学校，教导从幼儿园到12年级的数学课至今。

目录：

推荐序一数学教育的地标齐斯·德福林 1
推荐序二大破大立/ 洪万生 5
推荐序三数学差，不是你的错/ 郑国威 14
上篇·悲歌 21
唯一了解问题所在的是那些最常被责备，但是又最被忽略的人——学生。他们说“数学课愚蠢又无趣”，他们说对了。
数学与文化 30
数学和其他类型的艺术（如音乐和绘画）的差别只在于，我们的文化不认同数学是一门艺术。
学校里的数学 46
教学跟信息无关，而是要和学生建立起真诚的智性关系。教学不需要方法、工具、训练。你只需要真诚。
数学课程 66
考学生一些没有意义的名词定义，远比激励他们创造美妙的事物及发现事物的意义，要来得容易太多了。
中学几何：邪恶的工具 78
数学不是在我们自己和我们的直觉之间树起屏障，也不是要让简单的事情变得复杂。数学是移除通往直觉的障碍，让简单的事情维持简单。
“标准”数学课程 95
这门远古的艺术形式，蕴藏着让人屏息的内涵及让人心碎的美丽。人们将数学当作是创造力的反面事物而远离它，这是多么讽刺的事呀！
下篇·鼓舞 101
与模式游戏，注意观察事物，做出猜测，寻找正反例，被激发去发明和探索，做出论证并分析论证，然后提出新的问题。这就是做数学。

展开全部
配送说明

...
相似商品
为你推荐

本店分类

书画艺术(1)

珍贵孤本(1)

民国旧书(1)

文史精品(19)

签名签赠本(2)

孔网分类

孔网特色

图书

艺术品收藏

文创与周边

孔网啦啦啦啦啦纺织女工火锅店第三课

开播时间：09月02日 10:30

即将开播，去预约

直播中，去观看