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潘洪波 / 清华大学出版社 / 2022-10 / 其他
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小学生C++趣味编程(第二版)
一本难度适当、易学易教的教材是开展小学信息学教学的重要一环。本书选取 80 多个贴近小学生学习生活的例子,结合小学生的认知规律,激发孩子兴趣,以程序为中心,适当地弱化语法。本书利用流程图厘清思路,并提供多种算法实现举一反三,让小学生在学习 C 语言编程的过程中,学会运用计算思维解决问题。本书循序渐进、层层铺垫地依次呈现各个知识点,深入浅出,让学生在探索中体会到编程的乐趣和魅力。本书适合小学四年级及以上学生阅读使用,可作为小学生信息学竞赛、“蓝桥”杯等青少年编程大赛培训教材,也可作为CCF非专业级软件能力论证(CSP)的入门教材,还可以作为信息科技教师学习C 语言的参考读物。
潘洪波,高级教师,浙江省金华市师范学校附属小学信息科技教师。曾获浙江省小学信息技术优质课一等奖,制作的教学软件曾获全国一等奖、浙江省一等奖,开发的课程曾被评为浙江省第六届精品课程。多年来,一直潜心于小学生信息学教材的开发与研究,是一名爱学习、爱思考、业务精湛、深受学生喜爱的优秀教师。
下册 第4单元 while与do-while循环 185 第40课 儿歌《打老虎》——while语句 186 第41课 蜗牛与葡萄树——死循环 189 第42课 最小公倍数——枚举算法 192 第43课 最大公约数——辗转相除 195 第44课 角谷猜想——while语句的应用 199 第45课 蝴蝶效应——双精度实数double及科学计数法 202 第46课 精益求精——分数化为小数 206 第47课 称心如意的输入——do-while语句 210 第48课 加加乐——各数位之和 214 第49课 大大大——纯小数变整数 217 第50课 书香阁的座位数——数学计算 221 第51课 拍手游戏——模拟法 225 第52课 报数游戏——模拟法 230 第53课 化功大法——纯小数转化为最简分数 234 拓展阅读计算机系统 238 第5单元 多重循环 239 第54课 有规律的图形—循环的嵌套 240 第55课 图形的窍门—双重循环的应用 245 第56课 九九乘法表—双重循环的应用 249 第57课 鸡兔同笼—双重循环的应用 252 第58课 百钱买百鸡—三重循环与程序的优化 256 第59课 比特童币—四重循环 261 第60课 比特超市—超市收费程序 266 拓展阅读因特网 270 第6单元数组 271 第61课查分程序—数组 272 第62课 捉迷藏—数组越界 276 第63课老鹰捉小鸡—循环移位 280 第64课跳绳比赛—排序 285 第65课采访报道—字符数组的输入与输出 290 第66课恺撒加密术—字符串的输入与输出 295 第67课快速求素数—筛选法 300 第68课谁大谁小—逻辑判断与推理 305 第69课胡萝卜与骨头—模拟法 309 第70课读心术—二进制数的应用 314 拓展阅读数据结构 320 第7单元函数 321 第71课一见如故—函数 322 第72课函数与最大值—局部变量与全局变量 328 第73课丑数—函数的应用 333 第74课哥德巴赫猜想—函数的应用 337 第75课第n个大的数—数组名作为实参 341 第76课猜猜乐—二分法查找 345 第77课交作业啦—递归算法 350 第78课通力合作的100个数—递归算法及子函数的声明 354 第79课谁是老大—递归求最大值 358 拓展阅读世界上第一个微处理器 362 第8单元指针、类 363 第80课今雨新知—地址与指针 364 第81课民主选举—指针与数组 367 第82课编程是一门艺术—类与对象 371 拓展阅读求伯君 375 参考答案(下册) 376 参考文献 379 附录A 字符集 380 附录B 奖励积分卡—比特童币 381
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开播时间:09月02日 10:30