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李晖 编 / 郑州大学出版社 / 2018-09 / 平装
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上书时间2021-05-31
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音乐鉴赏/高等职业教育“十三五”规划教材
《音乐鉴赏/高等职业教育“十三五”规划教材》主要包括九部分内容,第一章:音乐基础知识;第二章:音乐鉴赏基础知识;第三章:中国音乐发展史;第四章:民歌;第五章:曲艺艺术;第六章:戏曲音乐;第七章:歌剧、音乐剧;第八章:舞剧音乐;第九章:合唱指挥。选材更加注重通俗性、典型性和趣味性。
本教材通过对各类音乐作品的分析,使学生能科学地掌握音乐基本知识,并通过欣赏著名的经典作品,研究作品的创作背景、风格、手法以及曲式结构等,使学生能更深入地了解作品的思想内容,从而达到更深刻地感受音乐艺术的目的,使同学们开阔视野,提高修养。
第一章 音乐基础知识第一节 音乐概述一、音乐的起源二、音乐的本质三、音乐的功能第二节 音乐的表现特征一、音乐的抒情性特征二、音乐的描绘性特征第三节 音乐的表现要素一、旋律二、调式调性三、和声四、节奏节拍五、速度六、音强(力度)七、音色八、音区九、织体第二章 音乐鉴赏基础知识第一节 音乐鉴赏的基本内容一、音乐作品的内容——音乐语言二、音乐作品的精髓——作曲三、音乐作品的诠释者——指挥四、音乐作品的展现者——乐队五、音乐作品的审美主体——鉴赏者第二节 音乐鉴赏的方式一、情感化的鉴赏方式二、观念化的鉴赏方式三、形象化的鉴赏方式四、纯音乐的鉴赏方式第三节 音乐鉴赏的本质一、生理感官的接受——听觉系统二、心理层次的感受——情境交融三、理性认识的参与——审美体验的升华第四节 如何鉴赏音乐一、鉴赏音乐的三个层次二、鉴赏音乐时必须具备和掌握的知识三、怎样鉴赏音乐作品第三章 中国音乐发展史第一节 先秦音乐一、八音二、曾侯乙墓——音乐宝库第二节 秦汉音乐一、社会概况二、“乐府”的建立三、器乐、说唱和歌舞音乐的发展四、作品及其演奏家五、乐器和乐律的发展六、音乐美学思想第三节 唐代音乐一、唐代歌舞大曲二、唐代乐舞制度三、唐代音乐与生活第四节 宋代音乐一、宋代音乐家二、宋词的创作方式第五节 元明清音乐一、中国戏曲的发展二、律学的发展第六节 近现代以来音乐一、学堂乐歌二、专业音乐教育三、音乐与救亡图存四、音乐的革命化、民族化、群众化五、“样板戏”的音乐成就六、改革开放以来的音乐发展第四章 民歌第一节 民歌概述一、民歌的起源二、汉族民歌历史发展概况三、民歌与人民生活的关系四、民歌的价值五、民歌的艺术特点第二节 民歌的分类一、劳动号子二、山歌三、小调第三节 汉族民歌代表作品一、劳动号子二、山歌三、小调第四节 少数民族民歌一、蒙古族长调民歌二、花儿三、维吾尔族民歌四、哈萨克族民歌五、朝鲜族民歌第五节 外国民歌第五章 曲艺艺术第一节 曲艺的由来及艺术特征一、曲艺发展的由来二、曲艺的艺术特征第二节 曲艺的种类及特点一、评书与评话二、相声三、京韵大鼓四、大鼓与鼓书:西河大鼓五、大鼓与鼓书:河南坠子六、大鼓与鼓书:陕北说书七、苏州评弹八、二人转九、快板十、小品概述第六章 戏曲音乐第一节 戏曲唱腔的特点一、文化底蕴深厚二、感情色彩浓烈三、唱腔旋律丰富四、音乐个性鲜明第二节 主要剧种唱腔音乐鉴赏一、京剧音乐鉴赏二、秦腔音乐鉴赏三、豫剧音乐鉴赏四、黄梅戏音乐鉴赏五、越剧音乐鉴赏第七章 歌剧、音乐剧第一节 歌剧艺术的特点一、音乐性与戏剧性的统一二、歌剧音乐的表现形式三、歌剧的声乐体裁第二节 中外著名歌剧唱段赏析一、咏叹调二、宣叙调三、咏叙调第三节 音乐剧一、音乐剧的发展历史二、音乐剧鉴赏第八章 舞剧音乐第一节 舞剧概述第二节 中国舞剧音乐鉴赏一、《红色娘子军》(六场芭蕾舞剧)二、《白毛女》(八场芭蕾舞剧)第九章 合唱指挥第一节 指挥及其基本动作一、指挥的任务二、指挥的姿势三、指挥的基本图式与动作第二节 几种常用的指挥方法一、起拍方法二、收束方法三、长音、延长音的指挥方法四、二部轮唱的指挥方法五、左手指挥的方法参考文献
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图2
图3
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开播时间:09月02日 10:30