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江平 编 / 高等教育出版社 / 2017-10 / 平装
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小学语文课程与教学(第3版)/高等院校小学教育专业规划教材
《小学语文课程与教学(第3版)/高等院校小学教育专业规划教材》由教育部教师工作—司组织专家审定,入选“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。
《小学语文课程与教学(第3版)/高等院校小学教育专业规划教材》主要内容有:小学语文课程、小学语文教材、小学语文学习、小学语文教学设计与各领域教学、小学语文课程与教学评价、小学语文教育研究、小学语文教师等。本次修订为第3版,着力于两个方面:一是结合《义务教育语文课程标准(2011年版)》,对相关内容进行了修订;二是基于信息技术与课程整合的背景,把教材建设成纸质教材+微课+数字拓展资源的新形态教材。
《小学语文课程与教学(第3版)/高等院校小学教育专业规划教材》以课程论与教学论为主线,将小学语文课程与教学的基本范式与小学语文课程与教学论的基本原理紧密联系,并将语文新课程理念与我同语文教育传统、同外语文教学思想联系起来,培养师范生从事小学语文教学、教研及发展的素质与能力,以适应基础教育课程改革中小学语文教育的需要。《小学语文课程与教学(第3版)/高等院校小学教育专业规划教材》适合作为高等院校小学教育专业本、专科教材,也可作为在职小学教师培训或参考用书。
第一章 小学语文课程第一节 小学语文课程设置第二节 小学语文课程性质第三节 小学语文课程理念与课程目标第二章 小学语文教材第一节 小学语文教材的功能和编写要求第二节 小学语文教材的嬗变第三节 现行小学语文教材的特点分析及使用第四节 小学语文课程资源第三章 小学语文学习第一节 小学语文学习特点第二节 小学语文学习方式第三节 小学语文学法指导第四章 小学语文教学设计第一节 小学语文教学设计的基本理论第二节 小学语文教学设计的内容第五章 小学语文教学(上)第一节 识字与写字教学第二节 阅读教学第六章 小学语文教学(下)第一节 写话与习作教学第二节 口语交际指导第三节 综合性学习指导第七章 小学语文课程与教学评价第一节 小学语文课程评价第二节 小学语文学习评价第三节 小学语文教学评价第八章 小学语文教育研究第一节 小学语文课程研究第二节 小学语文教学研究第三节 小学语文课程与教学的综合性改革实验第九章 小学语文教师第一节 小学语文教师角色第二节 小学语文教师素养第三节 小学语文教师专业发展主要参考文献
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开播时间:09月02日 10:30