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做父母的17堂必修课

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作者: 叶剑锋
出版社: 中国青年出版社
ISBN: 9787515340685

出版时间: 2016-03
装帧: 平装
开本: 16开

作者: 叶剑锋
出版社: 中国青年出版社

ISBN: 9787515340685
出版时间: 2016-03

装帧: 平装
开本: 16开

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商品分类：

教育

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23928128

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导语摘要
《做父母的17堂必修课》是作者把自修的理论知识与实践经验，书中涉及了儿童心理学、教育学和国学的知识，深入浅出的解答了1-10岁孩子的教养问题。比如，如何激发孩子的潜能和学习动力，如何营造良好的家庭氛围等，重要的是，每一堂课都结合了孩子成长的关键期和关键点，不仅让父母们明白育儿的科学依据，还提供了实用的解决方案和技巧。

作者简介
叶剑锋，中国科学院心理研究所应用心理学硕士，人社部中国职工教育和职业培训协会家庭教育指导师专业培训项目讲师，北京市家庭教育研究会和心途网“儿童心理资本提升”合作讲师，北京师范大学边博士直播间家长问题合作咨询。12年的心理学理论学习与研究积累，9年的育儿及家长讲座咨询，累计为800多个家庭提供服务。CETTIC和中国青少年研究会家庭教育指导师师资，中国教育学会家庭教育专业委员会会员，中国青少年研究会会员，正面管教家长讲师。

目录
引子  孩子的健康成长源于父母爱得正确
第一章  教养与沟通
  第一课  不同的教养方式教出不同的孩子
  第二课  专制的教养——压制下产生的冰与火效应
  第三课  溺爱的教养——爱得越多，孩子的成长能力越弱
  第四课  民主权威型教养——自主和自律的双丰收
  第五课  平等和尊重的沟通——实现民主权威型教养
第二章  在关键期培养孩子的人格
  第六课  形成信任感（0～1.5岁）
  第七课  培养自主意志（1.5～3岁）
  第八课  培养主动性（3～7岁）与培养勤奋（7～12岁）
  第九课  与人格培养有关的敏感期
  第十课  培养乐观品质
第三章  培养正确的学习教育观念
  第十一课  如何让孩子爱上学习
  第十二课  学习有什么好方法
  第十三课  如何进行早期教育
第四章  经营和谐的家庭关系
  第十四课  家“和”先于教育
  第十五课  爱是最重要的品质
  第十六课  自我成长的一种方法
  第十七课  亲子因缘树
重新启航
附1：书中心理学家人名中英文对照表
附2：参考书目
后记

内容摘要
《做父母的17堂必修课》是作者把自修的理论知识与实践经验，书中涉及了儿童心理学、教育学和国学的知识，深入浅出的解答了1-10岁孩子的教养问题。比如，如何激发孩子的潜能和学习动力，如何营造良好的家庭氛围等，重要的是，每一堂课都结合了孩子成长的关键期和关键点，不仅让父母们明白育儿的科学依据，还提供了实用的解决方案和技巧。

主编推荐
叶剑锋，中国科学院心理研究所应用心理学硕士，人社部中国职工教育和职业培训协会家庭教育指导师专业培训项目讲师，北京市家庭教育研究会和心途网“儿童心理资本提升”合作讲师，北京师范大学边博士直播间家长问题合作咨询。12年的心理学理论学习与研究积累，9年的育儿及家长讲座咨询，累计为800多个家庭提供服务。CETTIC和中国青少年研究会家庭教育指导师师资，中国教育学会家庭教育专业委员会会员，中国青少年研究会会员，正面管教家长讲师。

精彩内容
推荐序赵  刚叶剑锋是我在家庭教育指导师培训班授课时认识的一位同学。我记得快下课时对学员说，讲了一天的废话，有用的不多，但从今天开始，我们有了家庭教育这个共同的研究与开发事业，构建起我们之间的合作与朋友关系，才是更有意义的事情。因为21世纪，人类的教育手段已经多元化，家校合作是当今教育发展的基本模式，家庭教育的事业化与产业化已经来到我们面前。谁抓住这个机遇，谁就会成为这个世纪的知识英雄。今天，读到剑锋同学传来的书稿，为之兴奋。该书体系之严谨，叙事之流畅，内容之可读，是一本佳作。她嘱我为书序，我将拜读此书后的感想一叙，权为序吧。我经常用“把教育寄托给学校，孩子的人生注定失败”为题，给中小学生家长做报告。许多家长乍一看题目，质问这个说法是否有些。但听完报告后多表示赞同，称该题目有哲理。在当今的国际化、市场化、信息化时代，冲击着重考试、唯学历、学校教育功能无限的国人教育思维。随着用人单位产权体制的改变和高等教育的普及，必然引领我们的孩子从文凭社会走向能力社会。未来10～15年，大学将发生翻天覆地的革命性变化。因为机器人引发的职场变革，互联网带来的知识爆炸，将逼迫大学从一个提供文凭背书的认证机构，变成一个使人“能力附体”的训练营。正如《世界是平的》一书作者弗里德曼所说：“学历不能证明能力，世界只在乎你能做什么？至于你在哪学的，怎样学的，重要吗？”未来的公司认证、专业资质将挑战传统的学校文凭。随着人类获取知识与信息的多样化，我们依赖了几个世纪的学校模式将走向黄昏，而人的终生学习是确保高收入、高地位的选择。有研究表明，未来要淘汰的将会是这八种人：八小时以外不学习的人，对新生事物视而不见的人，靠个人能力单打独斗的人，心理脆弱易受伤的人，技能单一无特长的人，眼光短浅计较眼前的人，智商高情商低的人，观念保守不善创新的人。技术改变着人们获取知识与信息的渠道和方法，但改变不了人的遗传习性与个性化特征。一位中学班主任老师曾跟我说，作为教师，我比谁都知道分数的重要，但我从教几十年，无数学生的人生经历告诉我，有比分数更重要的。首先是身心健康，其次是正直勤勉，再次是面对困难的勇气与能力，后才是成绩优秀。同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。在物质相对富足的今天，父母重要的责任已不是抚养，而是教育。父母的教育准备与孩子的未来密切相关。父母的教育行为决定孩子未来的高度。一流父母肯为孩子改变，二流父母肯为孩子学习，三流父母肯为孩子花时间，四流父母只肯为孩子花钱。读一本好书就是走进一所优质的学校。读了剑锋同学这本书后，对这句名言我有了更深的体会。期望这本书成为许多教子无方、探教无门、太爱孩子又太不会爱孩子的家长进行家庭教育的良师益友。（序者系中国家长与教师合作管理委员会（CPTA）理事长、中国教育学会学术委员会委员兼家庭教育专业委员会副理事长、东北师范大学家庭与学校合作教育研究中心主任）
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