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SPS案例沙盒教学方法：设计、实施与范例

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作者: 潘善琳，应文池著
出版社: 北京大学出版社
ISBN: 9787301295038

出版时间: 2018-07
装帧: 平装
开本: 16开

作者: 潘善琳，应文池著
出版社: 北京大学出版社

ISBN: 9787301295038
出版时间: 2018-07

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导语摘要
《SPS案例沙盒教学方法：设计、实施与范例》详细介绍“结构化-实用化-情景化的案例沙盒教学方法（Structured-Pragmatic-Situational Case Sandboxing）”，简称“SPS案例沙盒教学方法”。首先，本书从教育科技和教学方法特别是案例教学与中国管理实践等方面进行探讨，说明案例教学方法创新的重要性，并提出“案例沙盒”概念和“SPS案例沙盒教学方法”精要。其次，本书详细介绍作者及其团队成功完成的两个案例沙盒实例。进而，本书基于沙盒实例详细说明“SPS案例沙盒教学方法”的基本模式、设计与实施指南。*后，本书介绍了SPS案例沙盒模式在研究创新和企业创新方面的价值扩展实践与成果。

作者简介
潘善琳博士是新南威尔士大学(UNSW)澳大利亚商学院的终身教授，目前就职于信息系统技术与管理系，同时还是德国洪堡互联网与社会研究中心特聘研究员。潘教授曾任教于新加坡国立大学（2000-2014），获得终身教职，并同时兼任新加坡国立大学战略科技管理学院副主任。

目录

内容摘要
《SPS案例沙盒教学方法：设计、实施与范例》详细介绍“结构化-实用化-情景化的案例沙盒教学方法（Structured-Pragmatic-Situational Case Sandboxing）”，简称“SPS案例沙盒教学方法”。首先，本书从教育科技和教学方法特别是案例教学与中国管理实践等方面进行探讨，说明案例教学方法创新的重要性，并提出“案例沙盒”概念和“SPS案例沙盒教学方法”精要。其次，本书详细介绍作者及其团队成功完成的两个案例沙盒实例。进而，本书基于沙盒实例详细说明“SPS案例沙盒教学方法”的基本模式、设计与实施指南。*后，本书介绍了SPS案例沙盒模式在研究创新和企业创新方面的价值扩展实践与成果。

主编推荐
潘善琳博士是新南威尔士大学(UNSW)澳大利亚商学院的终身教授，目前就职于信息系统技术与管理系，同时还是德国洪堡互联网与社会研究中心特聘研究员。潘教授曾任教于新加坡国立大学（2000-2014），获得终身教职，并同时兼任新加坡国立大学战略科技管理学院副主任。
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