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  • 看见思维 读出智慧:思维可视化在高中英语阅读教学中的应用 刘英祺，汪夷著
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看见思维 读出智慧:思维可视化在高中英语阅读教学中的应用 刘英祺，汪夷著

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  • 作者: 
  • 出版社:    东北师大
  • ISBN:    9787568191401
  • 出版时间: 
  • 装帧:    其他
  • 开本:    其他
  • 作者: 
  • 出版社:  东北师大
  • ISBN:  9787568191401
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    • 商品分类：
      教材教辅考试 > 教辅 > 中学教辅 > 初中通用
      货号：
      14586457
      商品描述：
      作者简介
      刘英祺，安徽省安庆市第一中学英语高级教师，安庆市名师工作室主持人。全国中小学外语教师名师，全国中小学外语教师“园丁奖”获得者；安庆市优秀青年教师，安庆市外语学会理事，安庆市先进教研个人，安庆市中小学英语骨干教师，安庆市英语学科带头人；主持和参与的多项省、市级课题均已顺利结题；多篇论文分别获得国家级、省级、市级一、二等奖或发表。主要研究领域为高中英语教育。
      汪夷，安徽师范大学教育学硕士研究生毕业，安庆市英语学科带头人，曾担任安徽省安庆市第九中学英语教研组长。安庆市直教体系统优秀共产党员，安庆市先进教研个人，安庆市中小学英语骨干教师；多篇论文获得国家级、省级、市级奖项并发表。指导教师参加省级、市级英语优质课及青年教师基本功大赛获得一等奖。主要研究领域为高中英语教育。

      目录
      上？篇？理论篇
      第一章？绪？论
      第一节？思维可视化概述
      第二节？思维可视化的发展历程
      第二章？思维可视化在高中英语阅读教学中的应用探索
      第一节？高中英语阅读教学概述
      第二节？思维可视化在高中英语阅读教学中的应用意义
      第三节？思维可视化在高中英语阅读学习中的应用现状调查研究
      第四节？思维可视化在高中英语阅读教学中的应用现状调查研究
      第三章？思维可视化在高中英语阅读教学中的应用实践
      第一节？思维可视化工具及制作方法
      第二节？思维可视化在高中英语不同阅读文本类型中的应用
      下？篇？实践篇
      第四章？基于北师大高中英语阅读语篇的思维可视化实践案例
      第一节？课例分析实践案例
      第二节？导学案实践案例
      第三节？教学设计实践案例
      附？录
      思维可视化在高中英语阅读教学中的应用现状调查问卷
      思维可视化在高中英语阅读学习中的应用现状调查问卷
      2020年高考英语全国卷Ⅱ阅读理解D篇
      2017年高考英语全国卷Ⅰ阅读理解D篇

      内容摘要
      全书详细地阐述了提出思维可视化在高中英语阅读教学中应用背景、应用意义、应用现状和实践途径，同时摘录了思维可视化运用于高中英语阅读教学的优秀教学案例等。全书共分四个部分，第一部分，引经据典详细地介绍了思维的概念、思维可视化的定义以及思维可视化的发展历史；第二部分，阐述高中英语阅读教学现状的同时，结合《普通高中英语课程标准（2017版2020修订）》的相关要求，提出借助于思维可视化培养学生在高中英语阅读学习中思维能力发展的可行性分析，并就思维可视化分别在高中英语阅读教学和在高中英语阅读学习中的应用现状调查数据进行了分析；第三部分简单介绍了思维可视化工具的类型及其绘制方法和注意事项，另外，还介绍了如何在不同的阅读文本体裁类型中使用思维可视化工具；本书的第四部分，则以教学案例的形式，讲述如何将思维可视化运用到高中英语阅读课堂教学实践中。

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