冲关985大学:高考基础过关必做:解惑108题:化学
举报
正版保障 假一赔十 可开发票
-
作者:
马现伟主编
-
出版社:
浙江大学出版社
-
ISBN:
9787308142717
-
出版时间:
2015-01
-
装帧:
平装
-
开本:
16开
-
ISBN:
9787308142717
-
出版时间:
2015-01
售价
￥
19.17
6.0折
定价
￥32.00
品相
全新
上书时间2024-05-10
卖家超过10天未登录
手机购买
![]()
微信扫码访问
-
-
商品描述：
-
作者简介
马现伟，山东化学学会会员，泰安市首届高中教师学科教学能力大赛特等奖、泰安市课程与教学班级管理优选个人、泰安市课程与教学工作优选个人、泰安市优质课一等奖,发表教育教学论文10余篇。
目录
目录
第1题 怎样突破“阿伏伽德罗常数”命题陷阱？
第2题 “物质的量浓度”的计算中应注意哪些问题？
第3题 “一定物质的量浓度的溶液” 配制常考哪些点？
第4题 怎样准确判断“物质的组成和类别”？
第5题 “物质的性质和变化”考查角度有哪些？
第6题 涉及“胶体”的考查点有哪些？
第7题 怎样正确理解“氧化还原反应”的有关概念？
第8题 “氧化性、还原性”强弱判断有哪些技巧？
第9题 “氧化还原反应”有哪些规律？
第10题 怎样书写与配平“氧化还原反应方程式”？
第11题 如何判断“电解质及其强弱”？
第12题 如何快捷进行“离子方程式”的正误判断？
第13题 与量和反应顺序有关的离子方程式书写有啥技巧？
第14题 “离子大量共存”的隐含条件有哪些？
第15题 如何进行相关“离子的检验、推断与鉴别”？
第16题 金属钠的性质考查哪几方面？
第17题 “过氧化钠的性质”主要涉及哪些考点？
第18题 如何对“碳酸钠和碳酸氢钠”的性质进行考查？
第19题 “镁及其化合物”常考哪几点？
第20题 “铝及其化合物”考查点有哪些？
第21题 怎样利用“铝的化合物有关图像”进行有效解题？
第22题 如何面对“铁三角”间的转化？
第23题 “氢氧化亚铁”的制备途径到底有几种？
第24题 如何对“亚铁离子和铁离子”进行检验？
第25题 近年涉“铜”考点有多少？
第26题 如何快速突破“CO2与NaOH”反应的计算
第27题 涉“硅”的几大常考点？
第28题 有关“氮的氧化物”计算几个小窍门？
第29题 实验室中究竟有几种“氨气”的制备方法？
第30题 如何对“金属与硝酸反应”进行考查？
第31题 “二氧化硫”性质的多面性表现在哪些方面？
第32题 “浓硫酸”的五特性将如何考查？
第33题 怎样考查氯气的性质及其应用？
第34题 “氯水”的成分及相关性质有哪些？
第35题 “氯气”的制备及性质怎样综合考查？
第36题 怎样考查卤素单质的性质比较？
第37题 哪些非金属及其化合物对环境造成影响？
第38题 怎样应用“题眼”解析无机框图题？
第39题 怎样考查“原子结构”？
第40题 “核外电子排布”的考查角度有哪些？
第41题 “元素周期表的结构”从哪些方面出题？
第42题 元素金属性和非金属性强弱怎样判断？
第43题 微粒半径大小比较的依据有哪些？
第44题 怎样推断“位—构—性”的关系？
第45题 怎样对“化学键”进行考查？
第46题 “反应热”有关概念的考查形式有哪些？
第47题 怎样更有效比较“焓变”的大小？
第48题 如何利用化学键的键能进行“焓变”计算？
第49题 怎样进行“热化学方程式”书写及正误判断？
第50题 “盖斯定律”应用中要注意哪些问题？
第51题 “原电池工作原理” 常考查哪几点？
第52题 “原电池工作原理”有哪些应用？
第53题 “新型化学电源”解题依据是什么？
第54题 怎样判断电解池中电极及书写电极反应式？
第55题 “电解工作原理” 有哪些重要的应用？
第56题 如何突破原电池和电解池的综合应用？
第57题 怎样考查“金属腐蚀与防护”？
第58题 “化学反应速率”的计算有哪些几种类型？
第59题 化学反应速率的影响因素有哪些？
第60题 怎样考查“可逆反应”？
第61题 “化学平衡状态”判断依据是什么？
第62题 影响“化学平衡”的因素有哪些？
第63题 “化学平衡常数”的常考点有哪些？
第64题 怎样分析化学平衡图像？
第65题 常见“等效平衡”的几种类型？
第66题 化学反应方向的“大大大小小小”规律是什么？
第67题 怎样考查“弱电解质的电离平衡”？
第68题 怎样进行“弱酸、弱碱”判断与比较？
第69题 “水的电离”考查角度是什么？
第70题 溶液pH的计算常见类型有哪些？
第71题 怎样考查“酸碱中和滴定”？
第72题 盐类水解的实质和规律是什么？
第73题 影响盐类水解的因素及其应用有哪些？
第74题 怎样比较“溶液中离子浓度的大小”？
第75题 “沉淀溶解平衡”的影响因素有哪些？
第76题 怎样由溶度积定性分析沉淀溶解平衡的应用？
第77题 涉及溶度积的有关计算有哪些？
第78题 常见几种烃的结构与性质有哪些？
第79题 怎样书写与判断“同分异构体”？
第80题 解决有机物的共面问题应掌握哪几点？
第81题 有机化合物是怎样进行命名的？
第82题 怎样考查“石油和煤”等综合应用？
第83题 怎样比较羟基的活泼性？
第84题 “基本营养物质”考查点有哪些？
第85题 怎样对有机物进行检验、分离和提纯？
第86题 怎样确定有机物的分子式和结构式？
第87题 由有机物的结构怎样推断其性质？
第88题 有机物燃烧规律的如何应用？
第89题 怎样判断有机反应类型？
第90题 卤代烃在有机合成中有什么作用？
第91题 怎样判断聚合物的单体？
第92题 怎样进行有机合成与推断？
第93题 怎样考查常见化学仪器？
第94题 常见哪两种实验仪器创新使用？
第95题 常考的化学实验基本操作有哪些？
第96题 装置气密性检验有哪些方法？
第97题 化学实验安全的常考点有哪些？
第98题 怎样对物质进行分离和提纯？
第99题 如何对物质进行检验与鉴别？
第100题 常考的气体制备有哪些？
第101题 化学实验方案怎样设计与评价？
第102题 如何解答工艺流程题进行？
第103题 化学与资源的开发利用涉及哪些知识点？
第104题 化学与工农业生产常考查哪些知识点？
第105题 怎样考查化学与材料的制造和应用？
第106题 原子结构与性质考查点是什么？
第107题 分子结构与性质考查点是什么？
第108题 晶体结构与性质涉及哪些考点？
内容摘要
第102题 如何解答工艺流程题？
化学工艺流程题是近几年高考的热点题型，是将化工生产过程中的主要操作流程、物质变化流程、综合流程用框图形式表示出来，并根据有关化学反应原理，结合物质的检验、分离、提纯等实验技能，考查考生化学知识综合运用能力。解答此类试题，关键要结合实验流程，弄清每步是做什么、发生什么反应，运用什么样的原理和实验技能，以及对制备产品的作用，如何除去副产品等。
点将台——过关必做
【将题102】利用废旧镀锌铁皮可制备磁性Fe3O4，胶体粒子及副产物ZnO。制备流程图如下：
已知：Zn及其化合物的性质与Al及其化合物的性质相似，请回答下列问题：
(1)用NaOH溶液处理废旧镀锌铁皮的作用有________。
A．去除油污 B．溶解镀锌层 C．去除铁锈 D．钝化
(2)调节溶液A的pH可产生Zn(OH)2沉淀，为制得ZnO，后续操作步骤是________。
(3)由溶液B制取Fe3O4胶体粒子的过程中，须持续通入N2，其原因是_____________
____________________________________。
(4)Fe3O4胶体粒子能否用减压过滤法实现固液分离？__________(填“能”或“不能”)，理由是________________________________。
(5)用重铬酸钾法(一种氧化还原滴定法)可测定产物Fe3O4中的二价铁含量。若需配制浓度为0.010 00 mol·L－1的K2Cr2O7标准溶液250 mL，应准确称取________ g K2Cr2O7[保留4位有效数字，已知M(K2Cr2O7)＝294.0 g·mol－1]。配制该标准溶液时，下列仪器中不必要用
到的有________(用编号表示)。
①电子天平 ②烧杯 ③量筒 ④玻璃棒 ⑤容量瓶 ⑥胶头滴管 ⑦移液管
(6) 滴定操作中，如果滴定前装有K2Cr2O7标准溶液的滴定管尖嘴部分有气泡，而滴定结束后气泡消失，则测定结果将________(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
解析：(1) 油脂可在NaOH碱性条件下水解，同时Zn与Al的化学性质相似，能与NaOH溶液反应，故A、B项正确。(2)固液分离需用过滤(为加快过滤速度，常用减压过滤)，Zn(OH)2固体表面会粘有其离子，必须洗涤，将Zn(OH)2转化为ZnO需灼烧。(3)溶液B中有Fe2＋，N2作为保护气，阻止溶液接触氧气，防止Fe2＋被氧化。(4)胶体粒子的直径较小，能透过滤纸。(5)该题用固体配制物质的量浓度的溶液，不需量取液体，故不用量筒和移液管。(6)滴定前滴定管尖嘴部分有气泡，必然显示消耗K2Cr2O7的体积偏大，因而测定结果偏大。
答案：(1)AB (2)抽滤、洗涤、灼烧 (3)N2气氛下，防止Fe2＋被氧化 (4)不能 胶体粒子太小，抽滤时容易透过滤纸 (5)0.735 0 ③⑦ (6)偏大
点拨：(1)在解析NaOH溶液的作用时，往往只集中在Zn与Al的性质相似，忽视NaOH能除去油污。(2)不溶性碱需要灼烧才能分解。(3)减压过滤时Fe3O4胶体粒子也会透过滤纸。(4)气泡占用体积，计算时所用标准溶液体积偏大，故所测结果偏大。
粮草库——过关必备
1．解析化工流程题的基本步骤
(1)了解流程，获取信息。①从题干中获取有用的信息，了解生产的产品；②分析流程，了解每一步中反应物、发生的反应及其作用、挖掘反应条件、进行实验操作及其作用、记录重要的数据等。③从问题中获取信息。解答时要看框内，看框外，里外结合；
(2)联系原理与方法。联系相关化学原理，即每步涉及的化学反应原理或实验方法与技能，如对化学反应速率和化学平衡的影响、对平衡转化率的影响以及综合生产效益的影响、水解平衡原理、沉淀溶解平衡等，涉及的实验分离、提纯、检验等。
(3)分析判断，得出解答。结合流程信息，运用化学反应原理和实验方法与技能，边分析、边思考，易处着手，先局部、后全盘，逐步深入，正确分析、判断，得出合理的解答。
2．熟悉化学流程中常见的操作及其作用
(1)加酸作用；溶解，去氧化物(膜)，调节pH促进水解(生成沉淀等)。
(2)加碱作用：去油污，去铝片氧化膜，溶解铝、二氧化硅，调节pH促进水解(生成沉淀等)。
(3)氧化剂：氧化某种离子，转化为目标物质或易与沉淀的离子(如Fe2+→Fe3+).
(4)采取加热：：加速某固体的溶解，加快反应速率；减少气体生成物的溶解并使其逸出；使平衡向需要的方向移动；趁热过滤，防止某物质降温时因析出而损耗或带入新的杂质。
(5) 灼烧(煅烧)：除去可燃性杂质或使原料初步转化，使物质分解，转变为易溶的物质。
(6)控制低温：防止物质(如NaHCO3、NH4HCO3、H2O2、浓HNO3等)的分解；防止物质(如盐酸、醋酸等)的挥发；抑制物质的水解，如冰水洗涤，以防止洗涤过程中的溶解损耗；增大气体反应物的溶解度，使其被充分吸收。
(7) 结晶：要得到溶解度受温度影响小的溶质：浓缩结晶，趁热过滤；要得到溶解度受温度影响大的溶质：蒸发浓缩，冷却结晶。
精彩内容
《高考基础过关必做108题》(化学)，将化学中的基本知识(基本概念、基本原理)、基本技能(主要是分析问题和解决问题的能力)和基本方法等转化为108个问题，以问题的形式抓住学生的心，在学生强烈的求知欲的驱使下，探究一个典型的例题，这个典型题可以是经典题、高考组合题等，主要选基本题型、能形成基本方法或基本思路的题等；然后点拨常考的考点、解题策略或解题思想；第三是解析题，具体解答所选试题；第四是题后提升，提升学生解题的基本方法、基本思路、解题盲点、易错点等；第五将是演练过关题，选择一般为6～8个，大题一般2～4题，重点引导学生提升自己的各种能力，已达到“基本” 闯关，突破“难关”，笑傲“考场”关。
![]()
孔网啦啦啦啦啦纺织女工火锅店第三课
开播时间：09月02日 10:30
即将开播，去预约
直播中，去观看
占位居中
