正版保障 假一赔十 可开发票
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出版时间:
2021-06
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装帧:
平装
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开本:
16开
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ISBN:
9787117271363
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出版时间:
2021-06
售价
￥
34.75
6.0折
定价
￥58.00
品相
全新
上书时间2024-02-22
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商品描述：
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目录
第一篇 听故事 学治学
001 在我的教案里，夹着这样一张出租车票
002 你吃我一个烤白薯，我让你记一辈子
003 从捏面人到学推拿
004 我与捏面艺人的一组对话
005 “三壶”的故事
006 在技能学习中如何用心来“看”
007 学会听也是一门学问
008 从白大衣到制服，再到崇高的职业
第二篇 听故事 学理论
009 高层次推拿
010 推拿用力原则之“整体用力”
011 到底什么样的手法好
012 “普同一等，皆如至亲”的推拿格局
013 推拿中的“黑穴”
014 女院长的一个字，影响了我的推拿理念
015 从头晕看推拿治疗中的“三因制宜”
016 颞下颌关节炎的治疗及衍生的治法
017 什么样的疼痛是退变
018 “手为模”——一个找寻了20 年的词
019 松而不懈，紧而不僵
020 为什么患者说他揉得糊里糊涂
021 治疗部位未暴露，结果
022 有一种痛因骨质疏松引起
第三篇 听故事 学手法
023 “伤科第一法”——摸法
024 摸法在推拿临床诊治中的重要性
025 头部保健和治疗双料手法——“扫散法”的轻与重
026 摩腹挑战便秘
027 可视的“通经”手法
028 从捏脊看推拿医生的角色定位
029 梳头栉发维持睡眠
030 下肢推法与“散”
031 拍法治疗脊髓型颈椎病
032 肩胛骨提法
033 腰直不起来怎么办
034 他不能拎重物，我是这样治好的
035 躺着整复颈椎
036 不愧是科班的，比我做得好
037 腰部侧扳法治疗急性剧烈腰痛
038 直腰旋转扳法的魅力
039 学生的“错误”却改进了我的手法
040 点穴止痛的魅力及要点
041 点穴治岔气
042 一个历经8年才学会的手法
043 按动脉法治“瘫痪”
044 整复是按法的第二个魅力
045 背部按法的禁忌证
046 安全系数较高的胸椎整复手法——胸部提抖法
047 一个整复胸椎错位的手法
048 胸部提抖法治疗肝郁
049 一个手法就可以解决骶裂的疼痛
050 教学相长，补充手法的空白地带
051 “颈部摇法”治颈痛，有技巧
052 治疗落枕的手法
053 脚扭伤的致胜手法
第四篇 听故事 学临床
054 静心诊断防误诊
055 不是肘劳是肘痨
056 皮肤有异常，局部禁按摩
057 当推拿面临有出血倾向时
058 面对患者的考验，该如何应对
059 颈椎错位致周天不通
060 睡沙发导致了寰枢椎半脱位
061 颈部扳法治疗吞咽痛
062 脊髓型颈椎病患者的精彩描述
063 什么样的眩晕是椎动脉型颈椎病
064 眩晕与短暂性脑缺血发作
065 颈部端提法调两轴的旋转
066 看似颈椎病，实为肺癌
067 这例背痛与心脏病无关
068 解决膀缝痛的两个手法
069 受凉对腰部的损伤
070 不协调运动是导致损伤的主要原因
071 如何一眼看出腰椎间盘突出症
072 这个爷爷为什么不抱孙子
073 腰椎管狭窄是可以推拿的
074 手法治疗腰痛也有危险地带
075 学好骨伤推拿帮我搞定女朋友家长
076 隐性脊柱裂好发于老大
077 急性剧烈腰痛的第三种有效手法——腰部抖法
078 老年人的腰痛
079 腰痛与便秘
080 老人骨折不一定有疼痛
081 带状疱疹惹的祸
082 一位特殊的臀痛患者
083 有一种坐骨神经痛是梨状肌损伤引起的
084 带状疱疹误诊为梨状肌损伤
085 肩周炎手法治疗中的“筋喜柔不喜刚”
086 “和平演变”治疗肩周炎
087 她的肩痛为什么可以不手术
088 成人桡骨头半脱位
089 详解桡骨头半脱位整复手法
090 “牵拉肘”这一病名的局限
091 “妈妈手”的治疗
092 腕骨错缝
093 有些腕关节扭伤不能揉
094 一种常见的髋关节疾病
095 解除膝关节交锁
096 看推拿如何治疗关节术后僵硬
097 青少年膝痛
098 小孩子腿痛是什么病
099 踝关节扭伤要当心
100 足部错缝的整复
101 推拿治疗失眠
102 心慌心悸的另一诊疗思路——从胸椎论治
103 点穴急救心绞痛
104 人中穴急救治昏迷的用法
105 推拿四法活血治闭经
106 治疗小儿消化不良（疳积）第一穴
107 治疗小儿消化不良（疳积）的另一个好穴
108 捏脊是儿童健脾第一法
109 脾胃的调养
110 揉背部治疗脾胃病
111 小儿腹胀的治疗
第五篇 听故事 学保健
112 保健第一法——摩腹
113 头顶保健第一法——指尖击法
114 头侧部保健第一法——梳头栉发
115 前额部保健第一法——分推前额
116 眼部保健第一法——摩掌熨目
117 耳部保健第一法——鸣天鼓
第六篇 听故事 学练功
118 颈痛的功能锻炼
119 腰痛的功能锻炼
120 肩痛的功能锻炼
121 膝痛的功能锻炼
122 踝关节功能锻炼
内容摘要
001 在我的教案里，夹着这样一张出租车票 每个行业都有自己的优秀工作者。看，一个出租司机对我们治学的启迪。 在我的教案里，夹着这样一张出租车票。 那张出租车票是2010年1月13日18:33上车，18:47下车。在这14分钟7.6公里的车程里，我和司机有一番对话。 那天因工作忙，晚上6点多才想起来爱人出差，我要回去给孩子做饭。我急匆匆走向单位西门。在距西门还有20～30米远时，我看到在西门外的主干道上，一个亮着顶灯的出租车从南向北开着。我想，完了，过去一辆空车，这时间多不好搭车呀！ 可就在这时，这辆车停了下来。我快跑几步，上了车，对师傅说：“师傅，您好！望京花园。” “好嘞！”那师傅答应了一声，就起步了。车还没开出去100米呢，师傅就问：“我这车开得怎样？” 我说：“就这百十米，怎能看出您开得怎样？” “就冲我刚才那一脚刹车。”司机师傅说。 我一想，对呀，刚才他怎么就把车给停下了呢。于是问他：“要是这么说，您还真不错。您离那么远，天又那么黑，怎么知道我要搭车？” “我用余光一扫，看你走路那姿势，就知道你要搭车。”司机师傅停了一下，继续说：“你看学东西，有的人一看就会，有的人一学就会，有的人打着骂着都学不会。” 路上，司机师傅还跟我聊了许多开车拉活儿的故事。 我和司机师傅一直在聊，临下车时，我说：“您给我打张票吧，您和您的故事会进入我的课堂的。” 专业提示 每个行业都有优秀的工作者。这位出租司机用心做了，做得非常好，对我们治学有很大启迪作用。 002 你吃我一个烤白薯，我让你记一辈子 这个烤白薯连同它的制作者真的能让我记一辈子。看，一个农民对我们治学的启迪。 1995年底到1996年5月我们与中软大厦里的一家公司合作开发“中国按摩推拿学计算机多媒体辅助教学系统”。当时北京的三环路断路施工。坐公交车只能到现在的蓟门桥附近。下车后要先向西再向南步行2.5公里左右，从路的北侧找个合适的地方，穿过施工现场，到达三环路的南侧，去往位于学院南路的中软大厦。 一天中午结束门诊后，因时间紧迫，来不及吃午饭，我就直接赶往公司。在穿越三环路施工现场时，一位农民模样的人冲着我喊：“小伙子，过来，吃个烤白薯吧！”其实我看见他了，也看见他那个烤白薯的大铁桶了。但是他及他的烤白薯根本就没引起我的注意。为什么呢？凡是吃过烤白薯的人都知道，一般我们都是闻到烤白薯那特有的香味，才会唤醒我们的食欲，接下来就是闻着味儿去买。而他这个摊儿跟这种香味儿好像没啥关系似的。 我说：“不吃！不吃！没时间了。” “你等等。”他说：“你吃我一个烤白薯，我让你记一辈子。” 听他这么一说，我一想，反正也没吃饭呢，好坏就是它了。 当他掀开铁桶时，我有些心凉，为啥？因为还是没闻着香味。但我还是选了一个比较大的烤白薯，心想，怎么也得“以量取胜”呀。 交钱时我还说了句：“记什么记一辈子呀？” 他说：“你就站我这儿吃，不好吃钱还给你。” 我们都吃过烤白薯。凡是大个的，都被烤成“外糊里熟”。我一看我拿的这个，不但没香味，而且外面还没糊，心想，闹不好还是个生的吧。 可当我掰开这个白薯时，一股香味径直扑向我的嗅觉中枢。这香味，太熟悉了、太浓了、太完美了。 再定睛观看，白薯肉黄黄的，还在冒着热气，香味奔向四方，食欲催我张口，形象全然不顾。 在我说“不错”的同时，放下了半个，开始揭那半个的白薯皮。毕竟是施工现场，毕竟是煤火烤制，总不能把灰呀、沙子呀都吃进去吧。 我左手旋转白薯，右手捏住一点白薯皮，薄薄的一层皮儿很容易就撕下来了。那最诱人的“小鲜肉”就在眼前，但见那“小鲜肉”略焦但没糊。 我不知未来50年还能不能记住这块白薯和他的制作者，但它与他已经在我的脑海里呆了20多年了。 他并没有让香气到处“张扬”，也没有把它烤成“外糊里熟”那样接地气。但是它的香一点没浪费，全被我吸到了；它熟、它没糊，没有让我用牙去啃白薯皮上的“小鲜肉”。 更重要的是，他和他的“作品”已经让我回味了20年，并经常走入我的课堂，让听过我讲课的学生知道：做什么都容易上手，但做到很好十分不易。 学推拿更是这样。 专业提示 做什么都容易上手，但做到很好十分不易。 P2-4
精彩内容
本书分为6篇，包含122个故事。第一篇为听故事学治学，即学学习态度、学习精神、学习方法；第二篇为听故事学理论，即学有关推拿的理论；第三篇为听故事学手法，即学推拿常用手法的操作技巧、作用；第四篇为听故事学临床，即学推拿临床的从医态度、诊断和治疗方法；第五篇为听故事学保健，即学人体主要部位的保健方法；第六篇为听故事学练功，即学主要部位的功能锻炼方法。 本书可供推拿专业人员、医学院校师生、推拿爱好者阅读参考。推拿专业人员可以学习相关经验，医学院校教师可以积累素材和教学方法，医学院校学生可以学习专业知识，推拿爱好者可以学习锻炼方法和保健方法。
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