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作者:
李湘兰，邓莎莎，陈湘蕾著
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出版社:
延边大学出版社
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ISBN:
9787230051736
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出版时间:
2023-06
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装帧:
其他
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开本:
其他
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ISBN:
9787230051736
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出版时间:
2023-06
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定价
￥58.00
品相
全新
上书时间2023-11-04
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商品描述：
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目录
第一章声乐艺术与声乐教学第一节声乐艺术第二节声乐教学第二章声乐教育教学的基础第一节声乐演唱的生理学基础第二节声乐教育教学的语言学基础第三章声乐教学中的审美意识与审美能力第一节声乐审美意识的培养第二节声乐审美能力的培养第四章声乐表演的要素分析与艺术处理第一节声乐表演的要素分析第二节声乐表演的艺术处理第五章声乐流派的艺术特点第一节美声唱法第二节民族唱法第三节通俗唱法第六章声乐教学中的“教”与“学”第一节教师与学生对“教”与“学”的影响第二节现代社会因素对“教”与“学”的影响第三节协调声乐“教”与“学”的方式第七章声乐教学中的“技”与“艺”第一节“技”与“艺”的界定.第二节“技”与“艺”的辩证关系第八章声乐教学中的“声”与“情”第一节歌唱之本一“声”第二节歌唱之魂一“情”第三节在教学中“声”与“情”的结合第九章声乐教师应具备的素质与能力第一节声乐教师的职业特点第二节声乐教师应具备的个人修养第三节声乐教师应具备的专业素质第四节声乐教师应具备的教学能力第十章声乐教育教学的评价第一节声乐教育教学评价的形式与方法第二节声乐教育教学评价的目的参考文献
内容摘要
第一章声乐艺术与声乐教学第一节声乐艺术一、声乐艺术的特征声乐是一门特殊的艺术，它不同于哲学和社会科学，不是以理服人，而是以言育人，以情感人，以美引人;它也区别于器乐和诗歌，具有自己独特的艺术特征。(一)声乐艺术的语言特征声乐艺术的特征之一是语言与音乐的高度结合，它与其他艺术门类的区别就在于增加了语言的造型因素，其中包括旋律语言和文学语言。旋律是一种特殊的、万能的语言，除去标题和歌词的提示，这种纯音乐性语言是朦胧含糊的。歌曲的创作往往是先有词后作曲。歌曲中的词是词作者根据生活中的典型材料创作出来的文学语言，借助诗歌凝练简明的手法，对事物进行描绘和叙述。曲作者则依据歌词内容创作出既能体现词意又富有艺术性的音乐语言一旋律音调，帮助听众生动形象地领会作品的思想内容。所以说，声乐艺术既是一门语言化的音乐艺术，也是一门音乐化的语言艺术。(二)声乐艺术的情感特征声乐不是表现事物本身，而是直接抒发人的内心情感世界，因此它的情感特征是显而易见的。声乐艺术的情感特征主要融于歌唱的音乐与文学语言之中，并从旋律和歌词这两个不同的角度来表现歌唱的情感。旋律是通过有规律的乐音组合来描绘情感，是抽象的，只可意会，难以言传。然而正是这种因素使音乐无所约束地直接表达人的内心情绪，间接反映社会生活和大自然，使歌唱者的情感与想象能得到尽情发挥。同时，歌词能够直接反映社会生活并刻画人的外形与内心世界，用精练简朴的语言将歌曲的情、景、意、境、神描写得淋漓尽致、耐人寻味。……
精彩内容
本书以声乐教育教学的基本理论、特点、原则为研究切入点，论述了声乐教育教学的基础、声乐教育教学中的声乐流派、声乐教育教学中的影响因素，以及声乐教育教学的基本对策，在此基础上重点研究了声乐教育教学的专业知识、声乐教育教学的评价等相关内容。
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