“双高计划”背景下的专业群建设与评价机制研究
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出版时间:
2020-01
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装帧:
平装
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开本:
16开
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ISBN:
9787522602424
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出版时间:
2020-01
售价
￥
46.74
6.0折
定价
￥78.00
品相
全新
上书时间2023-10-17
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目录
前言第一篇中国特色现代职业教育体系演进第1章中国职业教育体系演化历程1.1中国职业教育定位及规模发展演进1.2中国职业教育政策法规的演变1.3中国职业教育产教融合政策的变迁1.4中国职业教育国际化政策的变迁1.5中国特色现代职业教育体系构建第2章“双高计划”内涵解析2.1“双高计划”的含义与由来2.2高职院校“双高建设”体系内涵.2.3“双高建设”背景下的专业群建设的目的与意义2.4“双高建设”背景下的专业群建设指标与要求2.5“双高建设”背景下的专业群建设困境与挑战第二篇“高水平”专业群建设路径第3章专业群组群逻辑3.1专业（群）与产业（群）3.1.1专业群中“专业”之间关系3.1.2专业（群）的产业面向3.2专业（群）人才培养定位3.3专业群组群逻辑概述第4章专业群建设目标与思路4.1明确建设目标4.1.1目标定位的合理性4.1.2专业群与区域发展4.1.3细化明确建设目标4.2理顺建设思路4.3设计建设内容4.4规划建设进度4.5规范建设管理第5章专业群建设内容与举措5.1创新高素质技术技能人才培养模式5.1.1打破“专业”人才培养窠臼5.1.2重立人才培养目标5.2构建“平台+模块”课程体系5.2.1专业群课程体系与“专业课程”体系5.2.2重构课程平台体系5.3开发“高共享”课程资源5.3.1课程资源建设“新”要求5.3.2重建课程教学资源5.4打造德才兼备高水平教学创新团队5.4.1专业群教学师资要求5.4.2重塑教学师资队伍5.5创新教材与教法5.5.1专业群新型教材建设要求5.5.2重写专业群教材5.6打造产教融合实习实训基地5.6.1专业群实训条件需求5.6.2激活实训硬软件资源5.7深化校企合作5.7.1深入校企合作，加速产教融合……第12章专业群教学团队建设12.1现状12.2建设方案12.2.1打通“双栖互聘”渠道，创新“双师”培养机制12.2.2“万人计划”国家级名师领衔，打造结构化教师教学创新团队12.2.3支部扎根专业群，培育“四有”好老师12.3建设成效第13章专业群产教融合发展改革与国际化路径13.1现状13.2改革方案13.2.1打造高水平产教融合实训基地13.2.2打造高水平技术技能服务平台13.2.3提升社会服务能力13.2.4开拓国际化办学新路径13.3建设成效参考文献后记
内容摘要
本书聚焦国家"双高计划""职教二十条"等国家职教政策、对接产业和人才培养质量提升，开展专业群建设路径研宄。本书主要从厘清专业群"组群逻辑"及产业对接、"多元协同、德技并修、工学结合"专业群人才培养模式创新、"模块化、高共享"专业群课程体系构建与教学资源打造、"项目化、个性化"教材与教法改革、"双师型、结构化"教学创新团队打造、"强技能、融共享"产教融合实训基地与技术技能平台打造、"共发展、同提升"靠前化路径开拓等方面开展研究，有针对性地对双高建设背景下的专业群建设展开研究，且具有时效性，研宄成果可供高职院校专业群建设参考，用于完善专业群的建设，以及人才培养质量的提升。本书从理论研究，到实践成果提炼，均有深入阐述，希望能找到一个可行的"双高建设"路径与可持续发展保障体系。
精彩内容
本书聚焦国家"双高计划""职教二十条"等国家职教政策、对接产业和人才培养质量提升，开展专业群建设路径研宄。本书主要从厘清专业群"组群逻辑"及产业对接、"多元协同、德技并修、工学结合"专业群人才培养模式创新、"模块化、高共享"专业群课程体系构建与教学资源打造、"项目化、个性化"教材与教法改革、"双师型、结构化"教学创新团队打造、"强技能、融共享"产教融合实训基地与技术技能平台打造、"共发展、同提升"靠前化路径开拓等方面开展研究，有针对性地对双高建设背景下的专业群建设展开研究，且具有时效性，研宄成果可供高职院校专业群建设参考，用于完善专业群的建设，以及人才培养质量的提升。本书从理论研究，到实践成果提炼，均有深入阐述，希望能找到一个可行的"双高建设"路径与可持续发展保障体系。
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