目录
汉语国际教学研究
谈谈“了”的教学? 丁险峰?/?003
中高级阶段欧美留学生汉语议论语篇中的话题连贯偏误考察 龚君冉?/?012
汉语进修教育中开设中国文学课程的必要性??何阿珺?/?027
情态补语的界定与教学启示? 贾?钰?/?035
课堂教学设计与教师的反思? 沈红丹?/?048
留学生语段写作教学探索? 宋?刚?张?鑫?曹志强?/?059
任务型汉语第二课堂的设计与实践? 王?磊?/?072
基于促学评价理论的高级汉语写作课程设计? 于?淼?/?080
汉语言本体研究
汉语表不确定态度的话语标记“听说”? 胡开心?/?093
P为已然事实的“如果p,就q”句式考察? 李?宏?/?105
基于产出的“简单”与“复杂”搭配知识体系的异同? 孙楚卓?/?116
构式意义:认知逻辑意义与词项链接语义? 隋?岩?/?122
汉语四音节缩略语的音步类型及其结构分析? 应?玮?骆健飞?/?130
“别看”与主观小量? 于?萍?/?149
试论形旁与声旁分别表义的形声字? 张熙昌?/?159
对外汉语教材研究
中韩HSK5级教材对比研究? [韩]李秀彬?/?173
短期进修旅游汉语教材《观光汉语》的特色、问题及建议? 许?博?/?187
从两部教材的对比浅谈“中国概况”类教材的编写? 张维嘉?/?199
与汉语教学相关的文学及文化研究
从孟、荀的“天人合一”到鲁迅的新“天人合一”? 吴竟红?/?217
浅析电视节目主持人语误? 赵全备?/?225
来华留学生现状及汉语教学管理研究
长期进修留学生中华文化认知调查实验报告? 李?婷?/?239
1999—2013年北京市来华留学教育情况研究? 童小娥?/?250
预科性质汉语进修教学师资培养之管见? 赵?丹?/?263
汉语国际教育课堂的跨文化教学设计? 李东芳?/?267