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江钟立 编 / 华夏出版社 / 2011-10 / 平装
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上书时间2022-08-15
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高等医学院校康复治疗学专业教材:人体发育学(第2版)
人体发育学是研究人生各个发展阶段中运动功能、智能、心理功能、社会功能、人格特征等发生和变化规律的学科。学习《高等医学院校康复治疗学专业教材:人体发育学(第2版)》对于加深理解康复治疗技术的内涵和外延,促进康复治疗技术的提高和创新具有重要的临床意义,是康复医学专业和康复治疗学专业的必修内容。《高等医学院校康复治疗学专业教材:人体发育学(第2版)》第一版于2004年1月由华夏出版社出版,在早期全国大多数医学院校康复治疗学专业的教学中发挥了重要作用。本次修订再版根据国家教育部有关教材编写的思想性、科学性、先进性、启发性和实用性的基本要求,力求科学严谨,简明扼要,可理解性强,注重了理论联系实际,强调了实用性和对临床工作的指导性。
第一篇总论第一章人体发育学概述一、人体发育学基本概念二、人体发育学研究范围三、人体发育学发展简史四、人体发育学基本观点五、研究人体发育学的意义第二章发育理论一、发育模式二、成熟理论三、精神分析理论四、心理社会理论五、认知发育理论六、道德发育理论第三章正常发育规律一、生理功能发育二、感觉和感知发育三、运动发育四、言语发育五、认知发育六、心理社会功能发育第四章发育分析和发育评定一、发育分析的研究方法二、发育分析的内容三、运动能力的发育评定四、智力水平和社会行为发育的评定第二篇各论第一章胎儿期一、胎儿宫内发育分期二、胎儿发育进程三、胎儿期生理功能发育四、胎儿期运动发育五、胎儿期心理发育六、影响胎儿发育的因素第二章婴幼儿期粗大运动发育一、原始反射二、姿势与移动运动的发育第三章婴幼儿期精细动作发育一、上肢功能的发育二、视觉功能的发育三、手和眼协调能力的发育分期四、手和眼协调能力的发育顺序第四章婴幼儿期语言功能发育一、语言与言语发展的概念二、言语功能发育的生理基础三、婴儿期前的言语行为四、婴幼儿言语的发生五、幼儿语言和言语发展的特点第五章婴幼儿期认知功能发育一、认知功能的概念二、上肢功能与认知发育的关系三、认知功能发育的过程四、游戏与儿童认知功能发育的关系第六章婴幼儿期情绪及社会功能发育一、情绪的概念二、情绪和情感的区别与联系三、情绪的功能四、情绪和情感的分类五、婴幼儿情绪及社会性的发展第七章儿童期和青年期一、学龄前期二、学龄期三、青春期四、青年期第八章中年期一、中年期生理发育特点二、中年期心理发展特征三、中年期心理发展的影响因素四、身心康复保健第九章老年期一、老年期生理发育特征二、老年期心理社会特征三、老年人身心康复保健四、关于死亡的话题主要参考文献
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开播时间:09月02日 10:30