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沈政 、 林庶芝 编著 / 北京大学出版社 / 2007-03 / 平装
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定价 ¥25.00
品相 八五品
上书时间2021-05-14
生理心理学:普通高等教育“十一五”国家级规划教材北京大学心理学系列教材
《“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·北京大学心理学教材基础课部分:生理心理学(第2版)》是生理心理学的基础性教材。在此次的修订中从近年迅速发展起来的认知神经科学中,吸取了当代研究的新理论和新成果,分别用以讨论感觉、知觉、注意、学习、记忆、言语思维、本能动机、情绪情感、人格、运动与意志等心理过程的生理机制。其中,由于知觉和注意的研究发展较快,《“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·北京大学心理学教材基础课部分:生理心理学(第2版)》对其新理论和事实进行了较充分的论述;在记忆一章中,在传统记忆理论的基础上,着重介绍了关于记忆的脑结构基础以及分子和细胞生物学基础;对语言和意识的脑机制问题,进行了两个层次的讨论:一是语言和意识内容交流的脑基础,二是个体言语过程和意识清晰水平的脑基础。
在讲述基础理论的同时,《“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·北京大学心理学教材基础课部分:生理心理学(第2版)》力图贴近现实社会生活,在不同章节中分别介绍了男女两性生理心理方面的差异、毒瘾与行为瘾、精神病、神经症、神经心理障碍、儿童注意缺陷障碍、自闭症、老年退行性痴呆等方面的当代研究进展,能够给予读者更大的阅读兴趣。
第1章 导论第一节 生理心理学的历史发展观第二节 学习生理心理学所需要的基础知识第三节 生理心理学方法学问题第2章 感觉的生理心理学基础第一节 视觉第二节 听觉第三节 味觉与嗅觉第四节 躯体感觉第3章 知觉的生理心理学基础第一节 知觉的神经基础第二节 知觉信息流第三节 面孔知觉第4章 注意的生理心理学基础第一节 非随意注意第二节 选择注意第三节 注意的保持和调节第四节 注意缺陷——多动障碍第5章 学习及其神经生物学基础第一节 学习模式第二节 学习的脑机制第三节 联络区皮层与认知学习第四节 小脑与快速运动反应性学习第五节 边缘系统与情绪性学习第六节 海马在学习中的作用第6章 记忆的生理心理学基础第一节 记忆的痕迹理论第二节 海马的记忆功能第三节 多重记忆系统及其脑结构基础第四节 记忆的分子和细胞生物学基础第五节 人类的记忆障碍第7章 言语、思维的脑机制基础第一节 脑和言语障碍第二节 脑与思维第三节 言语思维和大脑两半球功能一侧化第四节 言语知觉的认知理论第8章 本能与动机的生理心理学基础第一节 饮水行为与渴第二节 摄食行为第三节 性行为第四节 防御和攻击行为第五节 睡眠与觉醒的脑机制第六节 作为人类本能行为的语言和意识第9章 情绪与情感的生理心理学基础第一节 情绪、情感的经典研究第二节 情绪、情感的生理基础第三节 情感性精神病的发病机制第四节 药瘾与行为瘾第10章 运动和意志行为的生理心理学基础第一节 神经肌肉装置与运动功能第二节 脊髓运动反射第三节 脑对运动功能的调节与控制第四节 目的方向性运动和计划性意志行为第11章 人格的生理心理学问题第一节 个性与气质的经典假说第二节 艾森克的人格理论与变态人格第三节 两性人格差异的E-S理论第四节 智能的神经生物学基础参考资料
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开播时间:09月02日 10:30