成功加入购物车
图书条目标准图
曲中林 、 李静 、 卢晓中 编 / 北京师范大学出版社 / 2020-06 / 平装
售价 ¥ 10.00 2.4折
定价 ¥42.00
品相 九品
优惠 满包邮
延迟发货说明
上书时间2023-03-11
卖家超过10天未登录
教师职业道德/教师资格证书考试通用教材
《教师职业道德/教师资格证书考试通用教材》强化课程体系改革和教学内容建设,贴近学生、贴近职业、贴近社会。以师范生的专业发展为本,关注师范生的需求,激发师范生的兴趣,加强教育的针对性,服务于师范生的终身发展。以应用性人才培养目标和师范生的就业要求为依据,以职前教师能力培养为重点,深入开展基于工作过程的课程体系改革,在贯彻执行相关课程标准的基础上,建立具有教师教育特色的课程标准。“教师职业道德”课程的教学内容要及时反映学科领域的新成果,并广泛吸收先进的教学经验,积极整合优秀教改成果,体现新时代对教师培养提出的新要求,选取教学内容,为学生的可持续发展奠定良好的基础。要遵循师范生职业能力培养的基本规律,以真实工作任务及其工作过程为依据整合教学内容,科学设计学习性工作任务,教、学、做结合,理论与实践一体化。
第一章 教师职业道德概述第一节 教师职业的产生与发展一、职业二、教师职业的产生与发展三、教师主要职责四、教师职业特点五、教师心理素质的要求六、教师的社会作用七、教师的社会地位第二节 教师职业道德的含义及特点一、教师职业道德的概念二、教师职业道德的形成和特点第三节 教师职业道德的功能与作用一、教师职业道德的功能二、教师职业道德的作用第二章 教师的职业品质第一节 职业意向一、什么是教师职业意向二、职业意向的特点三、教师职业意向的培养第二节 职业良心一、教师职业良心的意义二、教师职业良心的内涵与特点三、教师职业良心的形成与修养第三节 专业知识一、什么是专业知识二、专业知识的构成三、专业知识的发展第四节 专业能力一、职业能力二、教师专业能力第五节 专业情意一、教师的专业理想二、教师的专业情操三、教师的专业性向四、教师的专业自我第三章 教师职业道德规范第一节 教师职业道德的基本规范一、教师道德的特点二、教师职业道德规范第二节 教师在教育职业中的道德规范一、教师在教育职业中的道德规范二、教师的道德修炼与提升第三节 教师在师生关系中的道德规范一、尊重学生的人格二、时刻关爱学生三、管教四、正确建立和发展与学生家长的关系第四节 教师在教师集体中的道德规范一、学校的发展离不开教师集体二、教师个体的成长离不开集体三、营造和谐教师关系的基本方式四、主动融入集体,在合作竞争中共同进步第五节 教师在自身建设中的道德规范一、自尊自律二、终身学习三、保持爱心第四章 教师职业仪表行为规范第一节 教师仪容规范一、教师仪容的基本规范二、教师发型发式的具体规范三、教师面部妆容的具体规范第二节 教师着装规范一、教师着装的基本规范二、教师着装的基本原则三、教师服装的具体搭配四、教师配饰的具体搭配第三节 教师语言规范一、教师教学的语言规范二、教师谈心的语言规范第四节 教师举止规范一、手势的规范二、坐姿的规范三、站姿的规范四、行姿的规范第五章 教师职业道德养成第一节 教师职业道德养成概述一、当代教师职业道德建设的背景二、教师职业道德形成与发展的基本规律第二节 教师职业道德养成的途径与方法一、职前教师职业道德教育二、在职教师职业道德教育三、教师职业道德养成的外部环境建设第三节 教师职业道德修养一、教师职业道德修养概述二、教师职业道德修养的原则三、教师职业道德修养的途径和方法第六章 教师职业道德评价第一节 教师职业道德评价概述一、教师职业道德评价的含义二、教师职业道德评价的意义三、教师职业道德评价的功能第二节 教师职业道德评价的依据、原则与标准一、教师职业道德评价标准制定的依据二、教师职业道德评价的原则三、教师职业道德评价的标准第三节 教师职业道德评价的机制和方法一、教师职业道德评价的机制二、教师职业道德评价的方法三、教师职业道德评价的方案设计参考文献后记
展开全部
配送说明
...
相似商品
为你推荐
开播时间:09月02日 10:30