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李永梅 ; 林茶居 / 华东师范大学出版社 / 2023-03 / 平装
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上书时间2024-04-24
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晴耕雨读好教师 大夏书系
《晴耕雨读好教师》系“《教师月刊》年度教师”十年文章精心编选。35位不同学科、不同学段的优秀教师和当前在基础教育界备受关注的研发团队——陈静静领衔的“学习共同体”,现身说法,36篇教育美文,事理结合,为广大一线教师树立“可以学”、“学得来”、“像他们那样我可以做到 ”的标杆。内容覆盖面广,全面解读入选教师的成长经历、成长经验,既有理论,也有实践,可读性强,操作性强,有助于打开教师的成长视野。
李永梅,副编审,大夏书系总策划,“大夏书系读写节”联合发起人。毕业于北京师范大学教育学部,教育学硕士。 林茶居,编辑,诗人,“大夏书系读写节”联合发起人。著有诗集、文集多部。中国作家协会会员。
第一辑 跨界发展 邱磊:“命业”的铸守 003 吴启雷:不做只会教书的药罐子 007 李逊芳:觅影寻声 011 吴樱花:贴近大地,才能自由呼吸 017 邵广红:镜头里的教育生活 023 高东生:在虫子的江湖里开悟 030 苏翔:带不走的繁华,带不走的我自己 035 第二辑 专业精进 何凤珠:以成为学习型教师为职志 047 林志超:探索艺术化教育之道 053 李迪:美在美中生长 058 王雪娟:我在 065 李文送:教师成长的姿态 071 李富恩:大家都戏称我为“莎姐姐” 077 侯晓斌:有爱,还要有方法 083 库亚鸽:向着明亮那方 090 第三辑 深耕课堂 陈香吟:教室里的“学习共同体” 099 常丽华:创造自己的教室 103 周春梅:“手里拿着锤子……” 109 丁慈矿:守护优雅的汉语 115 俞献林:翻转课堂怎么翻转 122 梁晟斌:“最近比较烦” 135 庄丽如:麦田上的教育诗 140 学习共同体:保障每一个儿童的高品质学习权 146 第四辑 爱的课程 赵群筠:学校是师生成长的路 155 敖双英:我和孩子们的课程生活 159 聂焱:美术是非常好的主题整合载体 163 覃丽兰:每一个轮回都是一次重新审视 169 王干:好好地“玩”一把 177 王美华:我的青浦,我的田歌 185 李建华:我的教育表达式 192 第五辑 社会关怀 张硕果:一起看见未来 201 王维审:从阅读到“叙事者·悦读” 207 汤敏飞:做一面“流动的五星红旗” 213 吕群芳:总有一些种子,值得我们浪费时光 218 王婧:美育行 226 齐崇:我们的美好关乎世界的未来 232
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开播时间:09月02日 10:30