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贵阳市教育局 编 / 贵州大学出版社 / 2019-12 / 平装
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上书时间2023-09-26
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立德树人春华秋实(贵阳市第二批“三名工程”成果集)
在“三名工程”建设工作中,各工作室深入探索教育教学规律,不断科学总结经验,形成了一批建设成果。其中,有对教育管理的思考,有对课程建设的探究,有对立德树人模式的研讨,有对教师专业成长的分析;有的是学生德育教育案例分享,有的是立足课堂教学的理论研究,有的是课题研究的成果报告。如斯种种,无不见证着三年来每个工作室主持人、成员和学员的共同付出和成长,更体现着贵阳教育人的价值追求:我们始终以新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持“四有”好老师标准,立志做新时代教育的追梦者、立德树人的践行者、学生全面发展的引路者,做贵阳教育的筑梦人。
这些具有一定价值的优秀成果,需要得到大力的推广,以更大限度地发挥“三名工程”建设成果的带领作用。因此,贵阳市教育局将第二批“三名工程”建设成果结集成册,编成这本《立德树人春华秋实――贵阳市第二批“三名工程”成果集》,以资教育人交流、探讨和借鉴。
贵阳市“三名工程”建设,在推动贵阳教育优质均衡、高质量发展中起到重要作用,我们将继续不忘初心,牢记使命;继续奋勇拼搏,不断创新;继续示范带头,辐射带领,为办好人民满意的教育,为每一个学生提供适合的教育,为贵阳“教育立市”战略实施做出自己更大的贡献。
让每一个孩子在阳光下健康成长――南明小学曹凤英校长谈教育思想(曹凤英)唤醒・激发・提振――覃弘名校长工作室聚焦阅读与教育寻访的实践(覃弘 荣幸 陈天洪)笃学,向善――为每一个学生的美好未来发展奠基(陈桂兰)课程引导力探究――贵阳市魏林名校长工作室研修成果(魏林 李旭 张琳瑶)教师幸福工作 学生快乐成长――刘明蓉名校长工作室办学思想与实践(刘明蓉)美的力量 贵在传承――任正慧名园长工作室(任正慧 许娅)为教师赋能,为学校聚力――石艳梅名校长工作室研修成果(石艳梅 安家 杨冬宁)试论县级职业教育发展的几个问题(黄立影)同伴互助智慧成长,搭台引路成就师生――贵阳市段丽英名校长工作室建设回顾与反思(段丽英 冷枫 陈先睿)人格发展理论视角下的高中班级管理实践研究――谯晓南名班主任工作室(谯晓南 陈远 梁盼)做教育的“燃灯者”――蒋明琴名班主任工作室总结(蒋明琴 万瑜)感恩――一个德育教育的永恒话题(颜红樱)阵痛的蜗牛(罗跃梅)“三力”驱动玉汝于成(吕帮梅 龙凤萍)以“特色”为切入点,引领班主任专业发展(涂海燕)浅谈幼儿园班主任如何开展家长工作(杨加会 鲁俊)拓展家园合作方式,提升家长育儿观念(殷琴蓉 赵容 张旋)配额机制下示范性高中的学生心理问题及对策分析(陈骊驹)中职学生成长三步曲(杨昌显)“五彩青春”特色育人的探索实践(朱丽 冯铁辛 黄双喜)如何让学生在班级管理与建设中成为更好的自己(曹俐)古不乖时,今不同弊――以校本教材〈甲秀书法练习指导〉的开发和使用为例(罗初澜 汪伟 刘松)设计实施有贵州味道的美术课程(潘彬)不忘初心 以音乐人――张妍名教师工作室工作总结(张妍 翟婷)依托名师工作室平台,促进高中英语教师学习共同体建设与专业发展(杨炯)学习成长永远在路上(李林)希望的田野――谨以此文致敬一群人的努力(李文 承琪 赵刚)区域性名师工作室主持人的胜任力模型构建研究――以贵阳地区名教师工作室为例(陈龙 杨夏)初中英语试卷讲评课探讨(雷剑)春种一粒粟,秋收万颗子――贵阳市向红梅名教师工作室课题成果分享(向红梅 熊燕)……
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开播时间:09月02日 10:30