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徐淑娟 著 / 科学出版社 / 2016-02 / 平装
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外语教师教学与创新研究丛书:大学英语生态教学模式建构研究
教育部颁布的《大学英语课程教学要求》所要求的有效推行新的教学模式、培养学生学习和运用英语的能力,已成为了广大英语教师、专家和学者共同关注的课题。
《外语教师教学与创新研究丛书:大学英语生态教学模式建构研究》正是从生态学的视角出发,重新审视大学英语教学,运用生态学的原理和方法,分析教学中存在的问题,阐释存在问题的成因,探讨解决问题的方法。全书分英语教学生态模式的内涵及特征、理论基础、生态性研究、失衡现象考察、操作程式、支持系统、现状优化七章,系统研究如何建构生态平衡的大学英语教学系统。
前言绪论第一章 英语教学生态模式的内涵及特征第一节 社会文化理论与英语教学模式的转向第二节 英语教学生态模式的内涵第三节 英语教学生态模式的特征第二章 大学英语生态教学模式建构的理论基础第一节 理论基础之一:生态学理论第二节 理论基础之二:系统科学理论第三节 理论基础之三:教育生态学第四节 理论基础之四:生态语言学第三章 大学英语课堂的生态性研究第一节 大学英语课堂的生态性论证第二节 大学英语课堂生态的结构和功能第三节 大学英语课堂生态的国内外研究第四章 信息化语境下大学英语课堂生态失衡现象考察第一节 大学英语课堂的结构失衡第二节 大学英语课堂的功能失调第三节 大学英语课堂生态失衡的原因分析第五章 英语教学生态模式的操作程式第一节 确定生态化英语教学目标第二节 选择生态化英语教学内容第三节 选用生态化英语教学方法第四节 设计生态化英语教学评价第六章 英语教学生态模式的支持系统第一节 作为教授活动主体的教师第二节 作为学习活动主体的学生第三节 作为教学资源的语言第四节 作为教学场域的环境第五节 各要素之间的生态关系第七章 生态化大学英语教学的优化第一节 大学英语教学生态优化模式第二节 大学英语教学生态优化原则第三节 生态化大学英语教学优化策略第四节 生态化大学英语教学优化的关键因子——教师参考文献
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开播时间:09月02日 10:30