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刘丽群 著 / 湖南师范大学出版社 / 2013-11
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上书时间2023-06-25
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教科书内容的选择与形成 : 知识准入课程中的国家介入
国家的教育是通过课程进行,而课程来源于知识,那什么样的的知识能进入课程就存在一个筛选过程。国家作为课程知识筛选的关键主体,自然成为了考察对象。那么,国家为什么要介入课程知识的准入过程?它是如何介入的?介入过程会遇到什么矛盾和斗争?如何解决?怎样介入才是合理的?本书就是针对这一系列问题展开论述,结构全书。
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开播时间:09月02日 10:30