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郑方贤 著; 上海中学生报 编 / 上海教育出版社 / 2021-01 / 平装
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沪考新语——“三年磨一剑”上海新高考这样走过
本书囊括了新高考科目改革、高中学业水平考试、新高考志愿填报、大学招生录取、学生多元发展、基础教育培养、教育科学治理、考试机构建设等主题,这些也正是高考综合改革实践过程中需要直面的重点、难点。 作者凭借深厚的专业教学、培养设计、招生录取、考试管理等专业背景和工作经历,忠实地记录和反映了上海高考综合改革试点的实施历程。本书既有对新高考改革的思想认识和方案解读,也有对考试评价、学生培养、大学招生及考试机构建设等领域的专业思考,对解决考生、家长、学校、考试机构及其相关管理者、设计者在实践过程中遇到的问题或难题有所助益。
郑方贤,1961年1月出生,汉族,籍贯浙江鄞县,理学学士,工商管理硕士,1983年7月参加工作,1993年4月加入中国共产党。历任复旦大学招办主任、复旦附中校长、上海市教育委员会基础教育处处长,2016年4月至今担任上海教育考试院院长。深耕教育领域多年,在基础教育与高等教育的贯通培养方面进行了引领性的探索与尝试,并贡献重要见识,在中高考改革政策研究、中高考命题趋势研究、考试组织、考试评价等方面亦颇有研究。先后在教育专业刊物上发表《科学选拔创新人才的理念、方法与成效——2006—2017复旦大学改革探索综述》《我国高等教育综合改革的二重逻辑与路径选择》《今日中学教育之“缺” 即20年后我国人才之“短》等重要文章。
br/>第一章 新高考科目改革 第一节 总体形势 高考不分文理科的纠结 浅议“全人时代”的高考 第二节 综合评价 浅议综合评价录取批次的招生计划安排 “普通高中学生综合素质评价信息”如何在高校招生录取 中发挥作用? 高校如何衔接高考综合改革? 第三节 春考招生 浅议春考方案与考试安排 春考招生是较为理想的大学专业录取模式 浅议适合参加春考招生的学生特点 春考成绩的比较与使用 第四节 高考命题 高考试卷的“中国味” 高考外语科目改革的效应 春考英语难度高?别被带偏了 高考成绩的绝对分数与相对位次 第五节 考试改革 高考倒计时 高考也进入了计算机时代 关注听说测试模拟系统和志愿填报辅助系统的使用 第二章 高中学业水平考试 第一节 方案设计 高中学业水平考试的设计 高中学业水平等级性考试给教学带来的挑战 浅议走班制教学模式的培养意义 如何进一步理解高中学业水平的等级性考试 再议高中学业水平等级考的影响 教育教学要在国家课程标准的轨道运行 第二节 等级性考试 迎接高中学业水平等级性考试的到来 等级考的话题 等级考试卷命题所释放的信息 充分体现学科特征的等级考试卷 日趋成熟的上海等级考试卷命制 第三节 考试与评价 浅议考试与评价 挖掘考试的评价功能 学业水平的测量标准 要多角度认识自己 发现等级考科目成绩的价值 第四节 自主选择性 报考数据反映出学生学习的自主选择性 实践才是认识改革价值的正确途径 第三章 新高考志愿填报 第一节 填报方式的变化 院校专业组设计的核心要义 …… 第四章 大学招生录取 第五章 学生多元发展 第六章 基础教育培养 第七章 教育科学治理 第八章 考试机构建设 第九章 上海高考改革的实践与期许精彩内容2016年开始,上海教育考试院院长郑方贤固定每期在《上海中学生报o高招周刊》头版‘沪考新语‘专栏发表评论文章,适时在本市高考综合改革进程中各项工作的推进节点中发表专家观点。本书就是由这一百余篇 ‘沪考新语‘组成的文集。本书共9章,分别为:新高考科目改革、高中学业水平考试、新高考志愿填报、大学招生录取、学生多元发展、基础教育培养、教育科学治理、考试机构建设、上海高考改革的实践与期许。
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开播时间:09月02日 10:30