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姜敏 / 人民出版社 / 2001-05 / 精装
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上书时间2022-07-05
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艺术教育学
艺术教育以其自由把握和创造形式的审美观照,呈现为一个多样统一的意象世界。这种功能渗透或融入科学活动,有助于科学认识真理。审美把握事物形式的多样性,可以作为科学认知的点起,从多样化的现象中去寻找事物的因果秩序,审美把握表式的统一性,可以有助于科学直接认识真理的实在性,因为直理作为因果实在总与一定形式结构秩序相关联。艺术审美与科学认识可以相融不悖。审美作为创造形式活动,培养和锻炼人们对形式的自由直观、操作和制造能力,融入或转化为技艺和技术,构成物质性的自由造形力量,从而实际创造一个审美的物质文化世界。
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图2
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开播时间:09月02日 10:30