第一章 研究概况……………………………………………………………………1
第一节 法国教育简介…………………………………………………………1
第二节 国内外研究现状……………………………………………………11
第三节 研究问题与意义…………………………………………………… 19
第四节 研究设计…………………………………………………………… 21
第二章 法国普通高中数学课程标准介绍……………………………………… 29
第一节 高一数学课程标准………………………………………………… 30
第二节 高二数学课程标准………………………………………………… 36
第三节 高三数学课程标准…………………………………………………44
第三章 高中数学课程内容分布的比较与分析………………………………… 60
第一节 中法高中数学课程标准内容分布的比较………………………… 60
第二节 中法高中数学教材内容分布的比较……………………………… 72
第四章 中法高中课程微积分内容比较研究…………………………………… 83
第一节 国内高中微积分教与学现状调查研究…………………………… 83
第二节 中法高中课程标准微积分内容比较研究………………………… 92
第三节 中法高中教材微积分内容及高考要求比较研究………………… 108
第四节 微积分教学改革的思考与建议…………………………………… 120
第五章 中法高中课程函数内容比较研究……………………………………… 131
第一节 中法高中课程标准函数内容比较研究…………………………… 131
第二节 中法高中教材函数内容比较研究………………………………… 142
第三节 中法高中教材函数内容例习题比较研究………………………… 154
第六章 中法高中课程概率与统计内容比较研究……………………………… 163
第一节 中法高中课程标准概率与统计内容比较研究……………………163
第二节 中法高中教材概率与统计内容比较研究………………………… 173
第三节 中法高中教材概率与统计内容例习题比较研究………………… 197
第七章 中法高中课程几何内容比较研究……………………………………… 208
第一节 中法高中课程标准几何内容比较研究…………………………… 208
第二节 法国高中教材几何内容案例分析及思考………………………… 220
第八章 中法高中课程代数内容比较研究……………………………………… 229
第一节 中法高中课程代数内容分布的比较研究………………………… 229
第二节 中法高中课程代数内容广度的比较研究………………………… 236
第三节 中法高中课程代数内容深度的比较研究………………………… 240
第四节 结论与启示………………………………………………………… 251
第九章 中法高中数学课程中信息技术运用的比较研究……………………… 255
第一节 中法高中数学教材中信息技术运用的比较研究………………… 255
第二节 法国数学信息技术运用的展示…………………………………… 268
第三节 研究结论…………………………………………………………… 284
第十章 研究结论、创新与展望………………………………………………… 289
第一节 研究结论…………………………………………………………… 289
第二节 研究创新与展望…………………………………………………… 291