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叶薇芳 / 上海交通大学出版社 / 2023-01 / 其他
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上书时间2024-09-11
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教与学方式的转变:基于有意义学习的双环交互课堂教学研究
: 本书围绕上海市华东师大一附中实验小学课堂改革——“双环交互课堂”教学研究展开,在有意义学习理论指导下,对学校教师的课堂实践行为进行总结,形成了原创性的关于双环交互课堂教学的实质理论和操作体系,提出了“双环交互四递进”的教学范式。全书紧扣教与学的目标,通过双环交互实施“四个递进”展开有意义学习的操作规程,归纳并验证了六项支持性教学策略以及四项学习策略,进一步丰富与发展了有意义学习的实践与理论。 本书适合中小学教师、校长以及相关教育研究人员阅读。
: 叶薇芳 党支部书记 校长 中学高级教师 2009年起担任上海市华东师大一附中实验小学党支部书记、校长。在其带领下,学校突出育人的核心地位,坚持“立德树人”,确立了“学会做人、学会求知、学会生活、学会创新”的十六字育人目标,以优美的物化空间营造育人氛围,以和谐的人文环境丰富育人内涵,以多彩的学科教学拓展育人外延。学校依托上海市华东师大一附中教育园区的品牌效应和资源优势,切实落实“以学生学习方式转变为重点”的课程改革要求,坚持“以项目为中心”的实践导向和“以问题为中心”的创新导向,满足学生内在发展需求,挖掘学生多元化发展潜能,全面提升课程教学质量。 华东师大一附中实验小学是联合国环境、人口、可持续发展实验学校,全国青少年校园足球基地学校,上海市安全文明校园,上海市科技教育特色师范校,上海市科创教育基地,上海市知识产权培训基地,上海市家庭教育实验基地,上海市虹口区非遗保护传习基地,上海市虹口区艺术特色学校,也是上海市第五轮农村义务教育学校委托管理支援学校,上海市第一轮城乡携手互助成长项目学校。
章研究概述
节研究背景
第二节研究现状
第三节研究的目标与内容
第四节研究的方法
第五节研究成果与创新之处
第二章基于有意义学的双环交互课堂的基本构架
节“双环交互课堂”的要义
第二节“双环交互课堂”的结构
第三章“双环交4课堂”的目标中介作
节“双环交互课堂”目标功能与递进
第二节“双环交互课堂”目标确立与规范表述
第三节“双环交互课堂”目标的落地
第四章“双环交互课堂”的四递进作
节递进:激活田知
第二节第二递进:求证新知
……
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开播时间:09月02日 10:30