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作者:
艾伦·雷普克(AllenF.Repko),里克·斯佐斯塔克(
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出版社:
北京大学出版社
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ISBN:
9787301325728
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出版时间:
2021-10
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版次:
1
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装帧:
平装
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开本:
16开
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纸张:
胶版纸
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作者:
艾伦·雷普克(AllenF.Repko),里克·斯佐斯塔克(
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出版社:
北京大学出版社
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ISBN:
9787301325728
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出版时间:
2021-10
-
版次:
1
-
装帧:
平装
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￥
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定价
￥110.00
品相
九五品
上书时间2024-03-05
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基本信息
书名:如何进行跨学科研究
定价：110.00元
作者:艾伦·雷普克(AllenF.Repko),里克·斯佐斯塔克(RickSzostak)
出版社：北京大学出版社
出版日期：2021-10-01
ISBN：9787301325728
字数：
页码：
版次：2
装帧：平装
开本：16开
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编辑推荐
本书系统地介绍了跨学科研究的理论及过程，详尽地阐述了跨学科研究过程中的十大步骤，完整地呈现了跨学科研究的进程，体现了国际跨学科研究领域的进展。本书提供了大量来自于自然科学、社会科学、人文学科以及实用领域的跨学科研究的精彩例证，展示了在跨学科研究过程中创造共识、建构理解的可能性。本书被誉为跨学科研究领域的杰作，既适于跨学科研究领域的入门者学习，也适于成熟的研究者参考。 中文第二版根据该书2020年英文版翻译出版。第二版对全书内容了进行了较大修订，更新了研究数据，扩充、增补了部分章节。
内容提要
《如何进行跨学科研究》是一本全面、系统地介绍跨学科的研究过程及其理论的著作，全面阐述介绍了跨学科研究的大量新兴研究及方法，其突出特点是提供了整合多种学科的跨学科研究视角。该著提供了易于遵循的决策过程，突出跨学研究的跨学科基础和突出作用。该著运用了自然科学、社会科学、人文科学和应用科学领域的众多范例来说明如何进行跨学科研究，以及如何构建更全面的跨学科的理解和反思。《如何进行跨学科研究（第二版）》为其中文第二版，根据SAGE出版社2020年英文第四版（做了较大修订，更新了研究数据，扩充、增补了部分章节）翻译出版。
目录
目 录编 跨学科研究与学科章 跨学科研究简介定义跨学科研究跨学科研究的定义跨学科的理性本质跨学科与多学科、超学科及整合研究的区别本章小结注释练习题第二章 学科及其视野简介定义学科视野知识在学界组织里通常如何体现学科类别学科视野解析学科视野的基本要素本章小结注释练习题第二编 借鉴学科见解第三章 开启研究进程跨学科研究进程的整合模式跨学科研究的关键特征步骤一：界定问题或表述研究课题创造性与步骤一步骤二：为使用跨学科方法辩护本章小结注释练习题第四章 识别相关学科选择潜在相关学科图解问题以揭示其学科成分将潜在相关学科缩减为相关学科本章小结注释练习题第五章 进行文献检索文献检索的含义进行文献检索的原因跨学科研究者面临的特殊挑战初始文献检索全面文献检索本章小结注释练习题第六章 熟识相关学科熟识的含义熟识理论熟识学科方法基础研究中运用并评估学科方法提供学科熟悉度的正文证据本章小结注释练习题第七章 分析问题并评估见解从每门学科的视野分析问题评估每门学科所产生的见解用于评估先前研究的清单本章小结注释练习题第三编 整 合 见 解第八章 认识整合何为跨学科整合有关整合的争议宽泛模式的整合由探讨整合提出的问题本章小结注释练习题第九章 识别见解间矛盾及其根源识别矛盾见解找到见解间矛盾的根源与合适受众交流你的研究本章小结练习题第十章 在见解间创建共识：概念与（或）假说关于跨学科共识在矛盾概念与（或）假说间创建共识本章小结注释练习题第十一章 在见解间创建共识：理论定义学科理论模型、变量、概念及因果关系在理论间创建共识本章小结注释练习题第十二章 构建更全面认识或理论“更全面认识”的定义要有创造力从修正过的概念和（或）假说构建更全面认识从修正过的理论构建更全面理论本章小结注释练习题第十三章 对认识或理论的反思、检验与交流反思更全面认识或理论检验跨学科工作的质量检验更全面认识或理论交流整合的结果本章小结注释练习题结语 面向新世纪的跨学科研究跨学科研究的定义作为成熟学术领域的跨学科研究研究模式理论认识整合研究进程的目标与产物跨学科的认知成果跨学科研究进程如何进展的不同情况面向未来附录 跨学科资源协会数据库在线资源期刊检索策略跨学科研究核心资源实践领域文献与资源指南领域概述学生教材重要术语词汇表参考文献
作者介绍
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